2020年湖南省高考《历史》仿真模拟试题(含答案).pdf

湖南省2020年高考《历史》模拟试题含答案本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。第I卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.社会流动主要指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变。下列现象不利于社会流动的是()A.从世卿世禄到军功受爵B.从市舶制度到实行“海禁”C.从察举制到科举制D.从重农抑商到工商皆本25.古希腊的一位思想家曾说：“智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的……很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。”据此言论，该思想家最可能是()A.苏格拉底B.普罗泰戈拉C.亚里士多德D.屋大维26.1912年，塔夫脱在对国会发表最后演讲的时候，主张在外交政策中，美国应该用“美元代替子弹”，希望企业通过和平贸易发展海外市场，认为应该尽可能地避免大规模的军事介入。这体现了该时期美国的外交思想是()A.直接抢夺，欺诈性贸易B.商品输出为主，军事侵略相结合C.资本输出为主，瓜分世界D.新殖民主义，以跨国公司为支柱27.在14世纪中叶至16世纪末的两个半世纪里，西方在三个领域，即思想文化(包括宗教)、地理知识和商业贸易方面开始处于明显的领先地位，促进了世界的一体化进程，并初步决定西方在未来的世界体系中处于核心主导地位。体现这一领先地位的历史事件是()A.英国君主立宪制的确立B.《临时约法》的颁布C.文艺复兴和宗教改革D.法国共和制度的最终确立28.张岱年教授认为：“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。”对“近代社会宣言书”理解最为契合的是()A.冲破了宗教神学的禁锢B.推动了自然科学的发展C.描绘了“理性王国”蓝图D.鼓舞了民族独立的斗争29.下图为一副名为《法国大革命带来的“自由面包”》的漫画，画中将法国大革命带来的自由思想比作面包，塞入各国嘴里，象征法国大革命的自由思想已在欧洲发酵。该图说明法国大革命()A.是在启蒙思想的指导下进行的B.对他国而言具有一定的强权色彩C.客观上冲击了他国封建统治思想D.是为了夺取欧洲霸主地位而爆发30.1621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道：“你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国()A.君主立宪制已经建立B.议会对国王形成了制约C.国王与议会的矛盾完全激化D.爆发了资产阶级革命31.余英时认为中国“上至朝廷的礼仪、典章、国家的组织与法律、社会礼俗，下至族规、家法、个人的行为规范……的一切建制之中”都贯注了儒家的原则，而这一儒家建制整体的迅速崩溃始于()A.鸦片战争B.太平天国C.戊戌变法D.辛亥革命32.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是()A.中国近代第一次思想启蒙运动B.是移风易俗的社会革新运动C.真正意义的资产阶级民主革命D.动摇了封建思想的统治地位33.下图是《苏联和中国的粮食产量(1950～1984)示意图》。造成20世纪50年代末两国粮食产量状况的相同因素主要是()A.政策指导失误B.优先发展工业C.整风运动过激D.自然灾害严重34.1931年11月以来，人民习惯称毛泽东同志为“毛主席”。其中毛泽东同志1954年当选的“主席”与新中国成立时当选的“主席”含义不同。这主要是基于()A.政党和政府的区别B.根本政治制度的确立C.执政理念的更新D.所有制性质的根本变化35.吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》中说：中国共产党人强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。基于这种认识，中国共产党()A.开辟井冈山革命根据地B.参加亚非会议C.实行“一边倒”的外交方针D.改善中美关系第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43—46题为选考题，考生根据要求作答。41.阅读材料，回答下列问题：材料一19世纪50年代即便是经世派的林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时，一般是加兽字偏旁或加口字偏旁以示鄙夷，但60、70年代后，这种写法已很少出现，而且“夷”字使用的频率也逐步减少，与英国订立的《天津条约》甚至规定，官方文件中禁止使用“夷”字。第一次鸦片战争后，魏源就认为西方人与中国人本质上是一样的，西方人有知识、讲礼貌、正直，不应该称之为蛮夷。……与西方有关的事务在60年代之前一般称“夷务”，但此后则由“洋务”“西学”之类的褒义型概念替换了，这虽然有列强武力逼凌的因素，其中也透露出晚清近代国家平等的世界意识和外交