环境科学导论.pdf

环境科学导论《环境科学导论》课程教学⼤纲课程代码：00301114课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业、开课学期：春秋季学分：2主讲教师：苏国兴等指定教材：赵景联主编，《环境科学导论》，21世纪⾼等教育环境⼯程系列教材，机械化⼯出版社，2010年第1版教学⽬的：通过本课程的教学，使学⽣了解环境问题产⽣的由来，⼈类环境保护的发展历程，我国存在的环境问题。通过对⼤⽓污染、⽔体污染、固体废物污染、⼟壤污染、物理性污染以及相关控制技术和污染物对⽣物影响的学习，使学⽣掌握污染物在⾃然环境中的迁移和转化规律，⼈类控制污染的相关措施，污染物对⼈体健康的危害和污染后的环境对社会经济发展的影响，充分认识环境保护的重要性和必要性，形成正确的环境伦理观念和环保意识。第⼀章绪论课时：1周，共2课时教学内容第⼀节地球环境第⼆节环境问题第三节中国的环境问题第四节环境保护发展历程第五节环境科学第⼆章⼤⽓污染及其控制技术课时：3周，共6课时教学内容第⼀节⼤⽓结构与组成⼀、⼤⽓环境结构⼆、⼤⽓的组成三、环境空⽓质量标准第⼆节⼤⽓污染⼀、⼤⽓污染和污染源⼆、⼤⽓污染物种类、存在状态和相互作⽤三、⼤⽓污染物的危害第三节影响污染物在⼤⽓中扩散的⽓象因素⼀、⽓象因素对污染物扩散的影响⼆、⼤⽓污染指标第四节⼤⽓污染控制技术⼀、⼤⽓污染控制⼆、固态和液态污染物的治理技术三、⽓态污染物的治理技术第三章⽔体污染及其控制技术课时：4周，共8课时（五号宋体）教学内容第⼀节⽔资源和⽔循环⼀、世界⽔资源⼆、中国⽔资源概况三、⽔⽂循环第⼆节⽔体污染与⾃净作⽤⼀、⽔体污染及污染源⼆、污染物在⽔体中的相互转化三、⽔体污染物的危害四、⽔体的⾃净作⽤和⽔环境容量五、⽣物转化六、⽔污染所造成损失第三节⽔质指标、⽔环境标准与⽔环境保护法规⼀、⽔质指标⼆、⽔环境标准三、⽔环境保护法规第四节污⽔的⽣物处理技术⼀、活性污泥法⼆、⽣物膜法三、厌氧⽣物处理法四、光合细菌法五、缺氧-好氧⽣物处理系统六、废⽔的微⽣物除磷⼯艺第四章固体废物污染及其控制技术课时：2.5周，共5课时教学内容第⼀节固体废物污染⼀、固体废物来源、分类和特点⼆、固体废物处理处置原则和污染控制三、固体废物处理、处置⼯程第⼆节固体废物处理技术⼀、压实技术⼆、破碎技术三、分选技术四、固化技术五、焚烧技术六、热解技术七、微⽣物分解技术第三节固体废物处置技术⼀、固体废物处置的基本原则和要求⼆、固体废物的⼟地填埋第四节固体废物资源化⼀、固体废物资源化国内外现状⼆、固体废物资源化原则和基本途径第五章⼟壤污染及其控制技术课时：2.5周，共5课时教学内容第⼀节⼟壤组成和性质⼀、⼟壤化学组成与机械组成⼆、⼟壤剖⾯形态三、⼟壤性质第⼆节⼟壤环境污染⼀、⼟壤环境背景值及环境容量⼆、⼟壤污染三、⼟壤⾃净作⽤第三节⼟壤环境污染危害⼀、重⾦属的⼟壤化学与⽣物化学⾏为⼆、化学农药的污染危害与迁移转化第四节⼟壤污染防治技术⼀、⼟壤污染防治措施⼆、污染⼟壤修复第六章物理性污染及其控制技术课时：2.5周，共5课时（五号宋体）教学内容第⼀节噪声污染及其控制技术⼀、噪声源及分类⼆、噪声污染的特性三、噪声的声学特性四、噪声的危害五、噪声标准六、噪声控制第⼆节放射性污染及其控制技术⼀、放射性物质及其性质⼆、放射性污染及其危害三、放射性“三废”的处理与防治第三节振动公害污染及其控制技术⼀、振动公害污染⼆、振动公害污染控制技术第四节电磁辐射污染及其控制技术⼀、电磁污染源及传播途径⼆、电磁污染危害三、电磁污染防治第五节光污染及其控制技术⼀、光污染⼆、光污染控制第六节热污染及其控制技术⼀、热污染⼆、热污染防治第七章污染物对⽣物的影响（4）课时：2.5周，共5课时（五号宋体）教学内容第⼀节污染物在⽣化和分⼦⽔平上的影响⼀、对蛋⽩酶的影响⼆、对⽣物⼤分⼦结构的影响第⼆节污染物在细胞、器官和个体⽔平上的影响⼀、对细胞结构和功能的影响⼆、对组织器官的影响三、在个体⽔平上的影响第三节污染物在种群和群落⽔平的影响⼀、对⽣物种群的影响⼆、⽣物群落的影响第四节化学污染物对⽣物的联合作⽤⼀、协同作⽤⼆、相加作⽤三、独⽴作⽤四、拮抗作⽤思考题：1、什么是环境环境问题？是如何产⽣的？⼜是如何发展的？它与社会经济的发展有何关系？2、当前中国环境问题的特点是什么？3、解决环境问题的根本途径是什么？4、环境学上将⼤⽓分为哪⼏层？它们各有什么特点？5、⼤⽓中存在的污染物可分哪⼏类？对⼈们的健康产⽣哪些影响？6、影响⼤⽓扩散的主要因素有哪些？哪些可使空⽓污染减轻？哪些可使⼤⽓污染加重？7、与活性污泥相⽐，⽣物膜法的主要区别是什么？由此产⽣哪些特征？8、为什么在描述⽔中有机物含量时，多以化学需氧量、⽣化需氧量、总有机碳等指标来反映，⽽不以具体有机物的含量表⽰？9、简述固体废物的污染特点及其对环境的危害？10、简述固体废