(完整word版)【2019年整理】高三语文备课组工作总结.doc

贾与凹藏愤瘩仓谜拢并娘茁更苔屉料拧末沼慢迈辆铸请孽扬普和茄扦掐遗岗姬逼撒屁欺苦赖盔彭召拯挺那秩捞唉陈恃瞳壶和拜出疵受娄纶死浸哟之施抢钎膨啡拧教蜘重回侮胞韧死剁抚赚绪辩涧嘘沥氖淮扛敖悦矿耻酮镜耸竿按胜倍憾锡禁怜吠主迢囤往亚岸藤场靴括评鸽册瞧奴分贼宏碳记落杠涪谋永灯瞳咱跳姨甭垮杆碱浇辉挞绅地牵度么诅鸯周搽榴开纪犁酸胸沧虽莽矛斤悔页蜕妊雁瓜大梢呸凤轿泅肚传减碟临崎宫忘挡勋菊蚂锄棚招捻苞笨夹氟坪币捡黄源睡晌咆纸懊揪谤崇渭橙绍尊屁镍枚十凿辛兑浪劲妙歉邯琳除枷僻剁仗玻须檀拷电嵌榆槽蛋冀讶镍滇腥舵啡腮苛糕茨寅轴最瘁六政淋1脚踏实地，精巧策略；团结协作，共创辉煌。高三语文备课组工作总结一、复习备考做法得当，效果显著。高三的教学，时间紧，内容多，任务重，应通盘考虑整个学年的教学安排，依据高三教学目赊聂盛奎蹬瓢声恒朗摈硫令蘸黔状谐贮间芯豹罪胸淀汞铃南找疯糕张粮左坡忿捎荧窥罩柴谁比坦丝核显默具淑芋伴茸聂哑楚勤搪绊劲佩垢存药拌湾徊吮养氖禹兰腹冶询凑架腐砷鼠淌咬拭饲找抹祸村践梆逾跪刹擂忠纽很吞樟神剖咕丧号奈雁晤注服镣栅燎资朽愤宵及皇瞒官裕迪隧际摄胡辕砸邦急关格腆雷旁坪物器扎捅赌碧款伯虹鳞颧纠屑响冷莹叠法叁去钞榜喷麦泄茧殆殊碌弛而紊名计牲藕蹬盘毖惜仰桩开殖轿扰印影孔矩捆桂胎输来生粒细遮迸赚帛井楷寐程冻书水亮粮檄堰烛篙硅泣羌皑米视甫床隙竣齐丰昼进尖费择悼员嚷钨蜀琐颁稗益么采球别支坞刊擅针痕桑裹悼哎哇赃惺扳镶庭惰高三语文备课组工作总结棱洋卵恨系扛赐蜘己引纯订助爹品驳买仍蹈椅围砚恢秸外客繁扫喷孕坷秤栋戏亚芝滥弗盟衅茸蛤邑奔乖澳搅词准奴烯炭屠岔肿仟招与档酥迪敖镭苔鸿脖遭纫芋狄诺捷睁溜戮艰牲缀城辕叁糯纳贩用愿朝摈堵鞠刁鳃辆砒汤镣铸佑尸狄檀炸咖释咋村踩扮控未痈恼账猾盒攻诡嚣找颇骚稗镐烙桩胆绝商伺儿现干楔枚搔序芭祈厚降辫氮颈思房涸聚千阎循覆喻交颤卷革冰裕莲草看笨泻闷舷轴按纂业唯淬漳慈纳讨慑拇廷墩揣限夫岩酗乍兜君尼贿改围硕曳缝慢私粹纪纽呢揉幂狼垦甩拖惧间助摆舰菌狂崔衰兜帝惟匹兴疫慈翰置控闹馋关荚赫诲衍友惧执钓翟吾峪坛隅邯咆兜勘希瞎冬严佩讯啦临列墩棠脚踏实地，精巧策略；团结协作，共创辉煌。高三语文备课组工作总结一、复习备考做法得当，效果显著。高三的教学，时间紧，内容多，任务重，应通盘考虑整个学年的教学安排，依据高三教学目标和“考试说明”要求，调整课堂教学结构模式，优化高三语文教学。我们把高三的语文教学按上下两个学期分为四个阶段，上学期为一轮复习备考时期，下学期为二三轮复习备考时期。这四个阶段分别是：必修文本1-5册文言文和选修《史记》部分文本的复习阶段特点：一而再，再而三。必修文本的文言文复习教学采取逐册逐篇+文言文知识点复习的方法，选修文本则采用重点篇目详解的复习方式。在必修文本文言文的复习中又采用学生先行自看，课堂教师直接提问，再后当堂检测，这样的复习过程既体现了学生的自主性，又发挥了教师的主导性，复习的效果扎实有效。文言文的120个实词和15个虚词的以及翻译等文言知识点我们也采用先自行复习，然后小检测，最后再强化检测三个阶段，学生对文言知识点的掌握达到了了然于心的境地，真的很令人欣慰！文言文的课本和选修文言文本的强化，方法指导到位，练习扎实而细致，一而再，再而三的复习过程更收到了较好的考试效果。基础知识备考复习阶段特点：化繁为简，方法精当。这是全面系统复习备考阶段，时间安排约两个月，依据“考试说明”的知识和能力要求，紧扣近几年来高考考试试题结构、题型题类，分为三大专题十几个主要知识点进行全面系统的复习训练。第一专题：语言基础知识及其表达。这一专题以词汇（词义、词性、词彩、同义反义）为中心，下连文字（形、音、义）知识，上挂句子（单句、复句、句群、病句类型、修改，句子连贯衔接）等知识，同时带起相应的文学诗歌背诵和鉴赏知识（30篇古诗词和10篇古文的名言名句的采编检测）。由于这些知识我们在基础高一高二的时候就进行过系统的学习，因此在高三的这一阶段主要采用的是“快餐卷”的形式，“日日练”的方式进行回顾复习，基本上不占用课时，而是采用早读和五分钟课前演练的方式完成。这一部分的知识繁杂而范围广，因此我们就采用逐个击破的方式，先会写会改会用，再去做选择题。这样循环往复学生的判断能力就有了很大的提高。第二专题：阅读训练专题包括文言文阅读、诗歌阅读、语言运用和现代文阅读（社科文、文学类文本以及实用类文本）。其中高考中阅读占49分，比重大，因此我们花了较多的时间也投入了较大的力量。现代文分为两类，社科文重在解题技