2022-2023学年江西省宜春市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案).pdf

2022-2023学年江西省宜春市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(10题)1.以手代目，盲人通过触压觉阅读盲文属于（）A.感觉对比B.感觉的补偿C.感觉适应D.错觉2.学校教育与其他教育活动相比，最主要的区别在于其具有明显的专门性和（）A.制度性B.目的性C.育人性D.功能性3.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B.培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导4.衡量各科教学质量的重要标准是（）A.教学计划B.教学大纲C.教育目的D.教学目标5.某种学习理论，它主要强调的是某种刺激与某种反应之间建立联系的过程，这是（）的学习理论A.联结派B.认知派C.建构主义学派D.人本主义学派6.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识7.心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则8.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为（）A.需要B.期望C.驱力D.诱因9.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.科尔伯格B.斯金纳C.皮亚杰D.加里培林10.莲出淤泥而不染这个比喻说明了人具有（）A.差异性B.社会适应性C.自然性D.主观能动性二、填空题(10题)11.使学生具有初步的分辨是非的能力是____阶段德育目标的要求12.讲授法是教学的一种主要方法，具体可以分为讲述、讲解、____、讲演四种方式13.1989年11月20日联合国大会通过的《____》，体现了青少年儿童是权利的主体这一核心精神。14.一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫作____15.____是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力。16.涂尔干是____本位论的代表人物17.鉴别情绪的主要指标是____18.一种学习对另一种学习的影响，或习得经验对完成其他活动的影响，称为____19.教师备课和上课的主要依据是____20.实施全面发展教育的基本途径是____三、名词解释(5题)21.非正规教育22.教学23.课程论24.学校办学水平评价25.说理教育法四、论述题(5题)26.结合案例，请运用无意注意规律分析校长建议的依据27.结合自身成长经历，谈谈能力形成的原因和条件28.简要说明记忆的环节29.论述促进学校文化建设的基本策略。30.简述意志行动的特征五、案例分析(2题)31.如何归因才能激发学生的学习动机、提高学习效果？32.这一实例说明了什么?试以气质类型学说加以分析六、简答题(1题)33.简述教学工作的意义参考答案1.BB感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来补偿。盲人通过触压觉阅读盲文就是感觉补偿的体现2.AA学校教育与其他教育相比较，最主要的区别在于：①具有非常明显的专门化，学校教育是由专门机构和专门的教职人员承担的，学校教育的任务是专门培养人。②学校教育的可控性最强，具有明显的制度化3.DD抑郁质的学生敏感，抑郁情绪体验深刻，多愁善感，要注意保护其自尊心4.BB课程标准（即教学大纲）是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准5.AA联结派认为一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程，强化在刺激—反应之间的建立过程中起重要作用6.A教师的本体性知识，也称学科专业知识，是指教师所具有的任教学科的知识。具体包括：掌握该学科的基本知识和基本技能、掌握该学科的知识结构体系及相关知识、学科发展的历史及趋势以及学科的思维方式和方法论。能够解释圆周率是教师应具备的学科专业知识。教师的条件性知识，也称必备的教育科学知识，主要是指教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识。这类知识是用来支撑学科内容的本体性知识的，为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学的基础。教师的实践性知识是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。这类知识包含着对具体教学目标、教学情境、教学策略和方法的相互关系的认识，它帮助教师解决“具体怎么教”的问题。教师的文化知识是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。7.AA客观性原则是指研究者要尊重客观事实，按照事物的本来面貌来反映