教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷【夺分金卷】.docx

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.同一时间，同一地点不同物体的影子方向（）。A.不同B.相同C.不一定2.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（）。A.改变手电简的照射角度B.改变物体的摆放C.打开或关闭手电简光源3.在模拟月食的实验中，小球模拟的是（）。A.地球B.太阳C.月球4.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（）。A.沙漠B.火山C.环形山5.下列属于地球和太阳、月球之间的相同点的是（）。A.陆地面积都比海洋面积小B.都有丰富的液态水C.都是球体6.地球卫星图上白色的表示（）。A.云朵B.海洋C.陆地7.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（）。A.新月B.望月C.圆月8.地球和月球已经共存了大约45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天，自转一圈也需要27.3天，所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面，原因是（）。A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的B.月球能反射太阳光C.月球绕着地球转9.下面现象中不属于节约用水的为（）。A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所10.一个月内，月相变化正确的是（）。A.B.C.二.填空题(共10题，共28分)1.影子的形成需要光源、（）和（）。2.（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。3.在远古时代，人类用天上的（）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（）。4.月球围绕地球（）时针方向运动。5.地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（）。6.月球的体积很小，大约是地球的（）。7.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（）。8.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自（）向（）移动的。9.农历十五的月相一般为（）。10.科学家在探索太空时，星球上有没有（）的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有（）存在的可能。三.判断题(共10题，共20分)1.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。（）2.手影只需要手和光屏，不需要光源。（）3.地球卫星图上白色的表示云朵。（）4.月亮不会发光，只能反射太阳的光。（）5.我们既可能在夜晚看见月亮也可能在白天看到月亮。（）6.用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（）7.制作地球海报时，我们可以采取小组讨论的形式来确定地球游报的主体色彩。（）8.我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。（）9.在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。（）10.地球围绕着太阳不停地转动。（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面的星星与其所在的星座用线连起来。天津四天蝎座织女星天鹅座牛郎星天琴座心宿二天鹰座五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共35分)1.一天中，影子有什么变化规律呢？2.如下图，用电筒照射木块，当木块向右移动时，影子会发生怎样的变化？请用示意图及文字说明。3.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。4.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？5.请你谈谈月球对地球的影响有哪些。七.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的材料回答问题。建设太空城在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋