中考复习名著导读《简爱》知识梳理.pdf

名著导读《简·爱》知识梳理【作家作品】夏洛蒂·勃朗特(1816～1855年)，19世纪英国著名的作家、诗人。夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，被合称为“勃朗特三姐妹”。《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。小说讲述女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦·彭斯和真诚呵护她的谭波儿老师，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师的故事。简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福。【典型人物】人物相关情节性格特征幼年父母双亡；寄居在舅妈家；在寄宿学贫苦低微、其貌不扬，但却意志坚校看到海伦受罚，很气愤；在罗沃德学校强、积极进取、感情炽烈、性格倔简·爱的艰苦环境下刻苦学习；应聘到桑菲尔德强、勇敢执着、聪慧过人，敢于追庄园做家庭教师；与罗切斯特相爱，得知求真正意义上的完整爱情。拥有自其有妻子时毅然离开。立自主的人格和美好的理想。试探简·爱对他的感情；向简·爱隐瞒自地位显赫、独断专行、自尊心强、己有妻子的事实；被妻子拖累但遇到火灾痴情、阴郁而冷酷、多情而善良，罗切斯特时仍想到要去救她；残疾后，拒绝和简·爱同时还是一个精神上的苦闷者、情结婚。感上的渴求者。一、故事简介：（一）苦难的童年(1——4章)地点：盖茨里德府梗概：简•爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简•爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门。她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争理，约翰把简•爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了。连舅妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简•爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。她经常被关在寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简•爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日。但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。”“其实你很坏，心肠又狠，你才骗人哩”气的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去。在她受到虐待时，她还告诫自己，“我要保持健康，不要死掉”，她的这种不屈不挠的反抗精神，和她能委曲求全保护自己的意识，都是值得我们学习的。在舅妈家度过的童年时期，简•爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德学校。（二）艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德学校（又称罗沃德等译名）梗概：洛伍德学校，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简•爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简•爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简•爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简•爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭波尔小姐成为简•爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭波尔小姐要离开洛伍德义塾时，简•爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。（三）体验爱情（11--27章）地点：桑菲尔德贵族庄园1/8概要:简•爱来庄园教阿黛勒学习，阿黛勒是一个法国舞女的女儿，罗切斯特是她的监护人。罗切斯特是庄园的主人，简•爱与他的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。第二次见面，又一次尖锐的交锋。后来态度渐趋缓和。他的感情渐渐左右简•爱的感情，简•爱还在一次不明原因的失火中救了他。隔膜消除后，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。于是简•爱准备和罗切斯特结婚。婚礼到来前的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。教堂事件惊爆主人生活内幕，梅森爆出罗切斯特已经有妻子，简•爱痛苦之余我别无选择，准备离开。罗切斯特向她讲述他的“爱情”经历，但简•爱去意己决，在黎明到来之前，偷偷离开了桑菲尔德贵族庄园。（四）别后（28——35章）梗概:离开桑菲尔德的同时，简•爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨，简•爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽