《电子技术基础实训》教学大纲.pdf

《电子技术基础实训》教学大纲《电子技术基础实训》教学大纲一、电子技术基础实训的性质与任务《电子技术基础实训》是应用电子技术专业高等职业技术教育的重要实践教学环节，对学生掌握基本理论、运用基本知识、训练基本技能，达到高等职业技术教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。应用电子技术专业进行电子技术基础实训，主要是通过实训加深学生对基础理论的理解，了解常用电子元器件的识别与测试方法,掌握电子技术的基本操作，为以后进行的电子CAD实训及PCB制作实训打基础，并为专业理论知识的学习和专业技能训练打好坚实的基础。二、电子技术基础实训的教学目标(一)知识要求掌握电子元器件参数的基本概念，掌握常用电子元器件的识别、性能参数的检测方法；常用电子测试、测量工具的基本工作原理和使用方法。(二)技能要求熟练掌握基本焊接技术，能装配、调试简单的电子装置，如万用表、收音机等，学会手工制作印制电路板，会排除简单电路故障。(三)素质要求有一定的电子基础知识；浓厚的职业兴趣；较强的工作责任心；良好的心理素质；良好的合作精神,创新能力；在电子技术基础实训中树立正确的科学观和方法论。三、教学内容及要求（一）焊接技术1、教学内容焊接基本知识讲座；电烙铁的拆装练习；常用分立元器件及集成块的识别与测试；焊接练习、元件识别。2、要求熟悉电烙铁的使用方法，掌握常用分立元器件及集成块的识别与测试方法，掌握基本的焊接技巧。（二）印制电路版的设计与制作工艺1、教学内容印制电路板的基本结构；印制电路板设计与制作基本知识；印制电路板的安装与调试方法。2、要求掌握印制电路板的基本结构；掌握印制电路板设计与制作方法；设计一个有一定功能的电路，并手工制作印制电路板。（三）万用表的原理与安装调试1、教学内容万用表原理；万用表原理安装线路的设计；万用表安装与调试。2、要求掌握万用表的基本原理与结构，学会万用表原理安装线路的设计。安装的万用表能达到精度要求。四、学时安排（共计56学时，2周）实训内容学时分配合计理论讲授实践操作1.焊接基本知识。8学时2学时6学时2.常用电子元器件的识别8学时4学时4学时与测试3.手工印刷电路板的制作12学时4学时8学时与安装4.万用表的原理、安装与28学时6学时22学时调试合计56学时16学时40学时五、教学条件实训车间排气、通风设备好，能进行手工焊接的实训桌，基本焊接工具、材料。六、考试标准及方式（一）常用电子元器件的识别与测试考核，占20%；（二）手工制作的印制电路板，占30%；（三）装配的万用表是否达到性能指标，占30%；（四）日常考勤与完成实训报告，占20%。七、说明（一）先行课程学生应已学过电工技术和模拟电子技术等电子基础课。（二）推荐参考书目[1]欧阳斌.《电子基础实训指导》长沙：长沙航空职业技术学院，2004。[2]林春方.《电子线路学习指导与实训》.北京：电子工业出版社，2004《电工实训》课程教学大纲一、《电工实训》的课程性质与任务电工实训是一门实践性教学课程，它培养的是学生的实际动手能力，具有讲究实际、实用、实效的特点。电工实训以“维修电工职业技能鉴定”的内容为标准，做到实践与理论的紧密结合。电工实训着重培养学生掌握较复杂安装操作技能及分析、排除各类电气故障的能力。同时培养学生具有一定的电气控制设计能力。二、《电工实训》的课程教学目标（一）知识要求1、掌握上岗操作所必要的安全用电知识和技术。2、掌握常用电机、电器的原理与使用。3、熟悉常用机床控制线路的工作原理。（二）技能要求1、掌握常用电工工具、电工仪表的正确使用。2、掌握电动机控制电路的安装与调试。3、掌握机床控制线路中较复杂操作技能。4、增强分析并排除各类故障的能力。5、达到中级维修电工的基本水平。（三）素质要求1、培养学生热爱科学、实事求是的学风。2、培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态度。3、培养学生的创新精神。4、增强学生的质量意识和职业道德意识。三、教学内容纲要与要求（一）安全用电常识要求：1、掌握上岗操作时必须的安全用电知识。2、掌握上岗操作时必须的安全用电技术。（二）常用电工工具、电工仪表的原理与使用要求：1、能熟练使用常用电工工具、电工仪表2、能使用电工仪表分析并判断各类故障现象3、掌握常用电工仪表的维修方法（三）照明控制电路的原理与安装要求：1、了解照明控制回路的基本原理2、了解线路及设备安装的一般规程（四）电动机继电控制系统的原理与安装要求：1、了解常用机床电器的原理与结构2、掌握继电控制线路的工作原理3、能熟练地分析并排除继电控制线路的各类故障（五）常用机床电气控制线路的故障分析与排除要求：1、了解常用机床电气控制线路的原理2、能熟练地分析并排除控制线路的各类故障（六）可控硅调压电路的原理与安装要求：1、了解可控硅调压电路的原理2、能熟练地安装可控硅调压电路3、能分