语文老师工作述职报告怎么写.docx

语文老师工作述职报告怎么写语文老师工作述职报告1尊敬的领导：您好!时光如水,转眼一学期已经过去,现将自己在这学期工作总结如下：一、依靠集体智慧,营造良好的教研气氛一个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的.一个班的成绩突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去.我们九年语文组是一个团结奋进的集体,其中的4位老师荣辱与共,相互支持和鼓励,课组活动进行得有声有色,保质保量,大家毫无保留,广泛地进行学术上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量.我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避免吃“大锅饭”,根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标.二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境期末考试带来的压力,使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强.不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的.而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生的教法.语文是一门比较抽象的基础学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通.比如给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会.只有教师与学生有充分足够的情感交流,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成.三、加强对教材的研究,营造课堂教学高效益实施素质教育的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益.语文要想在中考要取胜,必须从初二的基础抓起,打好开头很重要.学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲”,对教师来讲,要求是非常高的.我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究.“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,当堂练习当堂反馈当堂纠正.努力保证学生每天一道练习题,教师要阅览,学生要及时修改.一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平.在今后的教学工作中,我要从零开始,不断研究新形势、新特征,不断努力,向优秀教师学习,向各学科学习,向同行学习,为我们的教育工作作出应有的贡献.此致敬礼!述职人：_____20___年_月___日语文老师工作述职报告2尊敬的领导：您好!在这个艳阳高照,栀子花开的季节里,在这个充满离愁别绪的分别之际,听着一首静下心来,反思半年工作的得失.一、重点抓基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”.只有扎实的基础,学生的语文成绩才能得到充分的体现.虽然已经是六年级的学生了,语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视.这个学期,我要求学生从把字写认真、清楚开始做起,平时加强了生字和新词的默写.其次,分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习.此外,对于语文的作业,要求上课专心,不懂多问,力求掌握于课内.在充分了解、分析学生的基础上,因材施教,精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能.二、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”.最重要的学习莫过于方法的学习.首先,我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,课前的预习也是很重要的.因此,我强调学生的预习习惯的养成,平时,常亲自抓学生的预习情况.其次,我强调上课专心听讲,每人必须准备一本课堂笔记本,课堂上做好笔记,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习.再者,重视指导学生一天学习的回顾.还要督促学生坚持,因此,我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况.三、努力创建高效课堂1.创设平等的民主氛围,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中.鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑,增强自信心,这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力.2.倡导平等参与课堂教学的双边活动.课堂上的教授过程由明到隐,特别是在感受新知识后的问题探究阶段,更应该让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来.3.教法设计尽量做到灵活多样,来引发学生的兴趣,创设愉悦的氛围,想方设法让学生通过各种活动获