精选大班健康教案汇总八篇.docx

精选大班健康教案汇总八篇大班健康教案篇1活动目标：1、学习在遇到挫折的时候调节自己的情绪，保持良好的心情。2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的原因。3、愿意用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信心。活动准备：1、红旗一面，苹果娃娃若干。2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经掌握爬行（手脚着地爬）的技能。3、绘画的材料：水彩笔、纸等。活动过程：1、教师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。●出示事先准备好的红旗，教师向幼儿介绍竞赛的内容（手脚着地爬），幼儿自由交流自己的心情。●教师组织幼儿讨论：在比赛中你想当第一名吗？为什么？●教师小结：比赛的时候，大家都相当第一名，因为得了第一名我们会恨开心，也会很光荣。让我们一起努力吧！2、教师组织幼儿进行竞赛。●教师介绍竞赛的场地和规则，请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。●幼儿分成两组进行竞赛。教师提醒幼儿遵守竞赛的规则，如：手和脚必须同时着地；后一●名幼儿必须等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入比赛；没有轮到自己比赛时，必须在线后等待；等等。●宣布竞赛的结果，教师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。3、教师引导幼儿讨论，鼓励幼儿调节好自己的情绪。●教师分别采访幼儿，启发幼儿说出自己的心情。教师：你胜利（失败）了，你的心情怎样？没有当上第一生气、失望有用吗？为什么？●教师小结：胜利时，我们会很高兴；失败时我们会不开心、会生气、会失望。可是这样对我们的身体没有好处。我们可以去找找失败的原因。●幼儿分组讨论：为什么会失败？怎样才能当上第一？●教师指导幼儿先在小组内自由讨论，然后各组请一名代表发言。4、教师再一次组织幼儿开展竞赛。●幼儿进行竞赛，教师为幼儿颁发红旗与奖品。●教师和幼儿讨论：这一次，我当上第一了吗？为什么？我努力了，可是仍然失败，我的心情怎样？不开心时该怎么办？●教师可以重点引导哪些再次失败的幼儿说说自己的心情。启发他们想办法使自己开心起来，如想象开心的事情、听听欢快的音乐、玩玩有趣的游戏。●教师小结：有时候，我们已经很努力了，可是还是会失败。着没有关系。只要我们努力了，即使失败了也不用伤心。因为我们还可以在其他方面经过努力获得成功。5、主题画"我第一"●教师鼓励幼儿用绘画的方式展示自己的优势项目，如跳舞、讲故事、跑步、唱歌等，树立每位幼儿的自信心。大班健康教案篇2活动目标：1.锻炼幼儿动作的协调性。2.感受与同伴合作游戏的乐趣。活动准备：4块大海绵垫、课件活动过程：一、师生随音乐做热身运动（评析：从热身运动开始，我们的教学就紧扣活动目标，让幼儿与同伴合作，在热身活动锻炼幼儿动作的协调性。）孩子们，今天老师给你们带来了四块神奇的魔垫，想不想去看看它们，准备好了吗？出发！（做热身运动，往中间走的时候，可以踩到垫子上，而且手挽手往中间走的时候，可以喊口号，.，目的是为了增加热身的气势。），孩子们，快到老师这里坐下，（这样，孩子们可以围绕在老师的周围，坐在垫子上，缩小圆圈的距离，便于后面的谈话），坐在这块神奇的魔垫上，有什么感觉？（软软的……）这块软软的，大大的魔垫，还可以和我们做游戏呢？你想怎么样玩呢？（请2-3个幼儿回答）接着提问，这块大大的魔垫，如果好几个小朋友合作玩，会有意想不到的惊喜，多人合作怎么玩呢？（请2-3个小朋友回答）总结，今天我们就来尝试多人合作玩魔垫（谈话的环节，问题有单人玩，引导多人玩）二、探索多人合作玩垫子孩子们听，这是什么声音？（打雷声）天要下雨了，我们能让魔垫，变成什么呢？（引出大雨伞）那我们6人一组，合作把我们的魔垫，变成大雨伞，看哪一组的小朋友合作快速的把魔垫变成大雨伞！准备好了吗？开始！1.举垫子。（动作要求：把胳膊伸直大雨伞才能撑好）（嘘，一组的雨伞撑好了，三组的雨伞撑好了，二组，四组加油了）（这个地方教师说这些话，目的是为了让孩子能安静下来），雨伞已经撑好了，为了使我们的雨伞变得更加的牢固，大家把胳膊尽量的伸直，小朋友站的位置再调整一下。（这个环节在提前熟悉学生的时候，可提前按照2211的结构，熟悉一下）2.撞垫子。师：大雨伞已经撑好了，我要检查一下你们的雨伞撑的牢固不牢固。准备好了吗？（检验雨伞的牢固）这么牢固的雨伞，能不能转起来呢？（请小朋友先试一试）