学案-全国-2013_九年级化学全册 第二单元 第三节 原子的构成（第1课时）学案（无答案） 鲁教版.rar

1第三节原子的构成（1）【教学目标】1.知识与能力：认识原子的构成;知道原子中几种粒子的关系。2.过程与方法：通过α粒子散射实验的现象的分析，培养学生的推断能力；分析原子的质量几乎全部集中在原子核上的原因。3.情感态度与价值观：利用对散射实验的分析，培养质疑、反思精神。【重点】：原子的结构【难点】：原子的结构【教具】：多媒体【教法】：自主、合作、探究【教学过程】：按照我校的“三环五步”生本导学案课堂模式进行：一．导入课题分子已经很小了，构成分子的原子岂不更小？这么小的微粒是否可分？是否还有复杂的结构呢？二．展示目标1.能阐述原子、原子核的构成。2.能说出原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系。三．课堂探究课堂探究按“自学—展示—点拨—练习—小结”五个步骤进行。一.探究卢瑟福的α粒子轰击金箔实验1.【自主学习1】阅读教材36页最后一自然段——探究α粒子轰击金箔实验。2.【交流共享】(1)为什么绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔？答：_____________________________________.(2)为什么有一小部分α粒子发生了偏转？答：_____________________________________.(3)为什么极少数的α粒子被反弹回来？答：_____________________________________.二．探究原子的内部结构1.【自主学习2】阅读教材37页第二自然段——了解原子核的内部结构（1个质子带1个单位的正电荷）原子核（带电）原子（）中子（）（1个电子带电荷）2.【在线测试1】（1）.卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用α粒子（带正电荷的氦核）轰击一张极薄的金箔，发现绝大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（）。A.金原子是实心球体，紧密排列B.金原子核的质量比α粒子大得多C.金原子核带正电荷D.金原子质量与氦核质量相当（2）.下列关于原子的叙述正确的是（）A．原子由原子核和核外电子构成B．原子由原子核和中子构成C．原子由质子和电子构成D．原子由质子和中子构成3.观察右图，思考下列问题：（1）.质子、电子各显什么电性？中子呢？（2）.质子数、电子数有什么关系？（3）.原子是否显电性？为什么？4.【活动天地2-3】教材38页5.【在线测试2】（3）、某些花岗石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为36，则该氡原子核外电子数为（）A、50B、86C、136D、222（4）、在原子中，一定含有的粒子是（）A、质子、中子、电子B、质子、中子C、质子、电子D、中子、电子（5）、曾经美英联军不顾全世界人民的反对，发动了伊拉克战争，并在战场上使用了后患无穷的贫铀炸弹，其中含有23892U，核电荷数为92，中子数为146,则它的核外电子数为（）A、238B、92C、146D、330三．原子是构成物质的一种基本粒子1.【自主学习3】阅读教材38页——了解原子也是构成物质的一种微粒。2.【在线测试3】（6）、下列物质由分子直接构成的是（）A、水银B、铁丝C、硅D、氧气（7）、下列物质由原子直接构成的是（）A、金B、二氧化碳C、氢气D、水【挑战自我】1、以下对分子和原子的认识正确的是（）A、分子运动而原子不运动B、原子由原子核和核外电子构成C、分子构成物质而原子不能构成物质D、构成物质的分子可分，而原子不可分2、下列关于原子结构的说法中，错误的是（）A、构成原子核必不可少的粒子是质子B、核电荷数一定等于质子数或核外电子数C、原子的质量约等于核内质子与中子的质量之和D、任何原子的质子数都等于中子数3、原子是由带____电的_______和核外带_____电的_______构成的。除普通氢气外（核内无_____）,原子的原子核是由______和______两种微粒构成的，其中_______带正电，______不带电。4、在原子中，由于原子核所带的电量和核外电子所带的电量______，而电性_____,所以原子_______。在原子状态下有：核电荷数=________=__________。【我的收获】1、填写下列空格离子离子2、在原子中，数=数=数四．课后作业（1分钟）完成导学案上的作业。【板书设计】第三节原子的构成（1）（带正电）（1个质子带1个单位的正电荷）原子（不带电）（1个电子带1个单位的负电荷）原子中，质子数=核电荷数=核外电子数