课件-全国-2018_2018年秋季九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 1.ppt

课题3走进化学实验室第1课时药品的取用化学药品的取用1.固体药品的取用(1)块状固体或金属颗粒:(2)固体粉末:2.液体药品的取用(1)较多量液体药品的取用:采用倾倒法。瓶塞倒放是为了防止污染试剂或腐蚀实验台,标签朝着手心是为了防止标签被沿瓶壁流下的少量试剂所腐蚀。(2)一定体积液体药品的取用:用量筒量取。(3)少量液体药品的取用:滴加法。量筒的使用方法1.量筒的选择取用一定量的液体药品,常用量筒量出其体积。选择量筒要在一次量取的基础上,选择量程较小的量筒,以减小误差。2.量取方法量取液体时,先手持量筒倒入液体至接近要求的刻度,再将量筒放平,用胶头滴管逐滴滴入液体至凹液面最低处与刻度线相平。读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积,俯视或仰视读数都会造成误差。【例题】用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为8.5mL;倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为1.6mL。这位同学倒出的液体的体积()A.等于6.9mLB.大于6.9mLC.小于6.9mLD.无法判断读取量筒内液体的体积时,分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示:可简单地记忆为“高看偏高,低看偏低”。然后矫正读数,便可得出正确的判断。解析:仰视时,读数偏小,可矫正为(8.5+m)mL;俯视时,读数偏大,可矫正为(1.6-n)mL,故倾倒出的液体的体积为(8.5+m)mL-(1.6-n)mL=(6.9+m+n)mL>6.9mL。答案:B11111111