课件-全国-2018_九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 1.ppt
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第一单元走进化学世界学习目标西方18世纪中叶的化学实验室(1747年)新课讲授探究范例:实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤实验探究步骤实验探究步骤实验结论:实验现象的观察与记录描述现象时要注意2.对空气和人体呼出的气体的探究排水集气法①二氧化碳(CO2)气体可使澄清的石灰水变浑浊:浑浊越多,说明二氧化碳(CO2)气体越多(前提条件:澄清的石灰水足够多)。②氧气(O2)可使带火星的木条复燃;木条燃烧越旺,说明氧气(O2)越多。即氧气(O2)可以助燃。③二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭,即
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人教版化学学习目标新课引入钢铁生锈【实验1-1】【实验1-2】如:矿石粉碎,水蒸发,汽油挥发等。【实验1-3】【实验1-4】生成沉淀,放出气体,颜色改变,发光,放热,吸热物理变化与化学变化1.生活中哪些常见的变化是化学变化?2.伴随有是发光、放热现象的变化一定是化学变化吗?3.爆炸一定是化学变化吗?下列变化中属于物理变化还是化学变化:1.下列说法不正确的是()A.化学变化常伴随放热、发光等现象B.化学变化一定有其他物质生成C.化学变化一定比物理变化剧烈D.化学变化中同时发生物
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人教版化学学习目标燃烧牛奶变质颜色:状态:气味:密度:水溶性:挥发性:新课讲授新课讲授熔点和沸点密度新课讲授三.性质和变化的区别叙述物质的变化往往用“已经”“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。【实验1-5】1.根据自己的生活经验和知识,试试尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质。闻气体的方法(3)如何鉴别O2和CO2两种气体?物质用途和性质的关系2.下列物质的变化为化学变化的是()①酒精挥发②白糖溶于水③食物腐烂④铁矿石炼铁⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光(A)①③(B)③④(C)②③(D
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人教版化学学习目标实验室实验仪器集气瓶药匙化学实验室配备的化学仪器:重要仪器的用途二、药品取用原则2.最少量原则:应严格按规定的用量取药品;若无说明用量,一般应按最少量取用:液体为1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。自燃物品(1)储存:广口瓶。(2)取用工具:药匙、镊子、纸槽(3)取用方法:2.液体药品的取用①液体较多量——倾倒取盖、倒放;试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨;缓慢倒入(防腐蚀标签)。关于倾倒液体操作的讨论:避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分发生反应而变质。
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人教版化学学习目标实验室实验仪器一.物质的加热1.酒精灯的使用注意事项(1)两检:①检查灯芯;②检查有无酒精。(2)两禁:①禁止向燃着酒精灯里添加酒精;②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。给液体试剂加热操作化学实验基本操作——指出错误(4)酒精量不超过酒精灯容积的2/3,不少于酒精灯容积的1/3。(5)用外焰加热。2.给物质加热(2)给试管中的液体加热1.加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为什么?防止容器炸裂、破裂,需注意以下几点:①容器外壁有水,加热前擦干。②加热时不要使玻璃容