中考专题复习：记叙文阅读（考点及答题要领）.docx

中考专题复习：记叙文阅读（考点及答题要领）专题复习：记叙文阅读（考点及答题要领）考点一：词语/句子的含义题目类型经典设问：3、揣摩下列句子,说说你对其含义的理解.4、根据你的理解,体会下面句子的言外之意.5、文章的第×段为什么说“……”?1、根据上下文,理解……（某词）的含义2、赏析加点词.（福建省常考题型）变式设问：1、结合文章内容,分析加点词的含义,体会其中蕴含的思想感情.答题模板+本义+语境义（+感情色彩,褒义贬用,贬义褒用,大词小用）+手法（修辞手法、人物描写手法五种）+词语描述对象特点+塑造人物形象+思想感情答题技巧细读文本,定位到具体文段,联系上下文,结合语境,推知具体于语境义,再结合文章主旨,理解作者要表达的思想感情.考点二：句子/段落/首尾段的作用句子/段落/首尾段的作用经典设问：1、开头一段（或文章最后一段有什么作用）?2、文章开头（或结尾段）写道：“……”,有什么作用?3、文章开头（或结尾段）在内容或结构上有什么作用?答题技巧1、开头作用（1）结构上：总领全文,引起下文,设置悬念,埋下伏笔,吸引读者阅读兴趣、为下文做铺垫等.（2）内容上：点明中心,揭示文章中心（主旨）2、结尾作用（1）结构上总结全文,篇末点题,首尾呼应,照应开头.（2）内容上：点明主题,深化主题.升华主旨.情节徒生波澜,出乎意料又合情合理.意味绵长,给人启迪,发人深思.言有尽而意无穷,给读者留下想象空间.3、中间段作用：（1）结构上：承上启下,承接上文……,开启下文……（2）内容上：结合改段具体内容分析.标题的作用1,交代文章写作对象（人或物）；2,点明文章中心思想（主旨）；3,交代文章写作情感；4,点明时间地点,表明写作对象.5,新颖而独特,设置悬念,吸引读者阅读兴趣；6,作为文章的线索.考点三：分清线索,理清记叙顺序题目类型经典设问1.本文的线索是什么?2.联系全文,揣摩作者“以……为题”的用意.变式设问1.在下面横线上填写表明作者情感变化的词语.2.本文以为线索,以为,,,展开情节描写.线索的作用是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件联系在一起,使文章脉络清晰,层次分明.线索形式1.以人物活动为线索；2.以人物思想情感变化为线2.以具体事物为线索；4.以象征事物为线索；5.以某一事件为线索；6.以时空变化为线索考点四：理清记叙顺序题目类型经典设问1.本文采用了什么记叙顺序,有什么作用?答题技巧变式设问1.文中插入了一段……情节,有什么作用.2.文章中的第几段能删去吗,请结合记叙顺序简要分析.记叙顺序的作用顺叙有头有尾,条理清晰,倒叙制造悬念,吸引读者,使文章引人入胜.插叙1、补充了……情节,丰富了文章的内容.2、交代了……的原因3、更好的突出人物的性格,使人物形象更加丰富.4、突显了文章的主题.5、使文章结构起伏多变.补叙起补充说明作用,使文章结构完整.考点五、正面描写和侧面描写（文章描写手法）正面描写正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.侧面描写（考点）侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.例题：例：2018年福建省中考文言文题伯牙与钟子期,考侧面描写,通过钟子期的善听来表现伯牙的琴技的高超.例：阅读题母亲的茶事通过我贪婪地吮吸,嗅等动作表现母亲炒茶技术的高超.考点六、修辞手法的作用（常和考点一结合考）（1）比喻：运用比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出xx事物的xx特点,表达作者……思想感情.（2）拟人：赋予事物以人的情态,生动形象地写出xx事物的xx特点,表达作者……思想感情.（3）夸张：突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.（4）排比：条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.增强文章气势,增加感染力、说服力.（5）对偶：形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充.（6）反复：强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.有强调语气,强化内容的作用（7）设问：自问自答,引人注意,启发思考.（8）反问：态度