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《童趣》阅读答案《童趣》阅读答案1阅读文段，回答问题。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释划线的词语。项为之强（）以丛草为林（）方出神（）2、用现代话翻译下面的句子。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。___________________________________________3、文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处。___________________________________________参考答案：1、颈，脖子；树林；正2、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作群鹤在空中飞舞。3、作者把夏蚊比作群鹤，把瘌哈蟆比作庞然大物，把石头、草比作山和树，富有生活情趣，充满想象力。（意思对即可）《童趣》阅读答案2夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。……一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话归纳。（6分）2．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。（4分）3.文末一句“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，为何我要鞭打虾蟆？这个行为表现了作者幼小心灵中怎样的思想情感？（10分）4.翻译文段中划线句子（10分）_________________________5.解释下列划线词语（10分）（1）则或千或百________________（2）项为之强________________《童趣》阅读参考答案：1．观察惩治蚊子；观虫斗；鞭虾蟆。2．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端。”3.因为蛤蟆破坏了“我”神游自然的兴致，而且蛤蟆吞食了“二虫”，为了给小虫报仇，就鞭打蛤蟆。可见作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。4我自己把它比作群鹤在空中飞舞（黄伟涛提醒各位童鞋要落实知识点）5（1）就；有时（2）脖子强通“僵”，僵硬《童趣》阅读答案3余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1．解释划线的字。（1）项为之强（2）鞭数十2．翻译下列句子。（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。（2）神游其中，怡然自得。3．作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？4．课文描写了童年时时期的哪些趣事？参考答案：1．通“僵”，僵硬；用鞭子打，鞭打2．（1）心里这样想，那么有时成百上千的蚊子果然像鹤。（2）我凭着想象在这个境界中游览，愉快而又满足。（意思对即可）3．能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理4．观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆《童趣》阅读答案4阅读《童趣》选段，完成下面各题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。