课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题3 水的组成教学课件 （新版）新人教版.ppt

◆要点导航△课时要点△要点全解★氢气的性质与用途★水的组成及其测定★化合物、氧化物、单质◆基础达标◆能力提升◆要点导航△课时要点△要点全解★氢气的性质与用途★水的组成及其测定★化合物、氧化物、单质◆基础达标◆能力提升果声音很小，就说明氢气较纯。★水的组成及其测定1.装置：如图。2.现象：正、负极均出现气泡，正负极产生的气体体积比约为1∶2。正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气，负极产生的气体能在空气中燃烧，生成水且火焰呈淡蓝色，证明是氢气。3.文字表达式：水通电氢气+氧气4.结论：水是由氢元素和氧元素组成的。注：①外接电源为直流电源；②为增加水的导电性，可加入少量的硫酸或氢氧化钠；③点燃氢气前，要验纯。★化合物、氧化物、单质1.化合物：组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物，如水(H2O)、一氧化碳(CO)等。2.氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如水(H2O)、氧化铁(Fe2O3)。3.单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气(O2)、铁(Fe)。4.三者之间的关系注：由一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物。如：氧气(O2)和臭氧(O3)。由两种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物。如：一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)。气体是否为氢气，可以用燃着的木条，如果气体燃烧并且发出淡蓝色火焰，罩上干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，说明是氢气。［3.1］下列物质中，属于氧化物的是(C)A.NaClB.NaOHC.Al2O3D.H2SO4［3.2］现有①氧气；②空气；③高锰酸钾；④氯酸钾；⑤硫；⑥水；⑦氧化铁；⑧氯化钠等物质，其中属于单质的有①⑤(填序号，下同)；属于化合物的有③④⑥⑦⑧，其中③④⑥⑦属于含氧化合物，⑥⑦属于氧化物；属于混合物的有②。1.电解水时，当与电源正极相连的试管中得到16mL气体时，同时在与电源负极相连的试管中，可得到气体(A)A.32mLB.8mLC.16mLD.24mL2.在电解水的实验中，对观察到的实验现象描述正确的是(D)A.正极产生氢气B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C.正、负两极产生的气体质量比为1∶8D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为1∶23.(2014·贺州中考改编)下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是(B)A.干冰二氧化碳空气B.冰臭氧矿泉水C.酒精澄清石灰水高锰酸钾D.二氧化锰铁冰水共存物4.下列微观模拟图中的“○”和“●”分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是(D)A.①和②均为混合物B.只有③是单质C.①②④是氧化物D.④在一定条件下可分解成②和⑤5.（2016·淄博改编）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B（用图中的字母表示）。结合图示，从分子、原子的角度分析，在化学变化中，分子可分，而原子不能再分。6.在电解水实验中，试管a中产生的气体是氢气(填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性。电解所发生反应的符号表达式为H2O通电H2+O2，该反应的基本反应类型为分解反应。