教案-全国-2019_五年级科学下册 第3课《轮子的妙用》教案 冀教版.docx

2轮子的妙用年月日第周星期第节课题3、轮子的妙用(1)课型教学目标知识与技能知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。过程与方法通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子优点和不足。情感态度价值观能与同学交流自己对变形轮轴的认识，并能从正反两个方面看待轮子的作用。将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与同学交流。教学重点知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。教学难点通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。教具准备螺丝刀、扳手、简单机械实验盒、测力计、多媒体课件等。教学过程程序内容第一课时一、导入谈话：人们利用杠杆提高了工作效率，但在使用中发现，还有很多不方便的地方。于是人们又进一步地改造了杠杆，发明了其他简单机械。二、杠杆和轮轴1、多媒体出示石磨工作图。（1）学生观察、分析石磨上使用木棍有什么好处？（2）进一步分析石磨杠杆的工作原理；并试着找出石磨杠杆的三个点。2、多媒体出示汽车方向盘图。（1）比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点；并试着找出方向盘上杠杆的三个点。（2）分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便？3、教师介绍：像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。4、找一找，在我们的生活中哪些地方用到了轮轴。（1）小组讨论交流。（2）全班交流。三、巧用“轮子”1、谈话：实际工作中，人们经常对轮子进行改造，使它变成另一种简单机械，帮助我们完成一些特殊的工作。2、多媒体课件出示改造的“轮子”。3、小组讨论：我们用“轮子”改造的简单机械有什么优点？有什么缺点？4、交流。板书设计教学反思