课件-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版.ppt
书生****瑞梦
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课件-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版.ppt
课题2水的净化第四单元课题2水的净化第四单元课题2水的净化3、吸附沉淀(明矾的净水作用)第四单元课题2水的净化请认真思考后回答:1.滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)3.过滤后的水是纯水吗?4.过滤操作主要去除水中的什么杂质?【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。⑶蒸馏的操作方法吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味。木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附气体(色素)和可溶性杂质,除
课件-北京-2015_北京市和平北路学校九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课件 (新版)新人教版.ppt
课题3水的组成1、了解氢气的物理、化学性质。2、如何检验氢气的纯度。物理性质点燃可燃性气体(或可燃性粉尘)前都要验纯!现象:氢气安静燃烧,产生淡蓝色火焰;烧杯内壁有水滴产生。结论:氢气燃烧生成了新物质——水。实验探究2电解水(1)、通电时(2)、检验生成物1、是否发生了分解反应?生成了几种新物质?下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是()A.产生淡蓝色火焰B.放出大量的热C.产物是水D.在火焰上方罩一个小烧杯,烧杯内壁有小液滴出现下图是电解水的实验装置,请回答:(1)A端为电源的(
北京市和平北路学校中考化学水的净化复习课件.ppt
自然界的水指出下列那些物质属于自然界中的水:5.1水的淨化鲁滨逊从池塘里获得的水:课题2水的净化纯水与天然水的区别如何除去水中含有的杂质?活性炭的吸附1.静置沉淀法2、吸附沉淀法⑴过滤可以分离与的混合物分组完成:《活动与探究》1、取水2、加明矾吸附3、过滤活学活用小结:本节水净化方法效果由低到高顺序有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠等杂质并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂此处为了便于讨论已将其组成作了“简化”
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自然界的水指出下列那些物质属于自然界中的水:5.1水的淨化鲁滨逊从池塘里获得的水:课题2水的净化纯水与天然水的区别如何除去水中含有的杂质?活性炭的吸附1.静置沉淀法2、吸附沉淀法⑴过滤可以分离与的混合物分组完成:《活动与探究》1、取水2、加明矾吸附3、过滤活学活用小结:本节水净化方法效果由低到高顺序有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠等杂质并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂此处为了便于讨论已将其组成作了“简化”
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自然界的水指出下列那些物质属于自然界中的水:5.1水的淨化鲁滨逊从池塘里获得的水:课题2水的净化纯水与天然水的区别如何除去水中含有的杂质?活性炭的吸附1.静置沉淀法2、吸附沉淀法⑴过滤可以分离与的混合物分组完成:《活动与探究》1、取水2、加明矾吸附3、过滤活学活用小结:本节水净化方法效果由低到高顺序有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠等杂质,并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后,可转化为厕所的清洗用水。问:(1)采取