课件-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式与化合价课件1 (新版)新人教版.ppt
曦晨****22
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第四单元物质构成的奥秘N2N符号破译-我会说NaCl1.【概念】用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。2、化学式的意义2.化学式的意义①表示氢元素;②一个氢原子。表示两个氢原子。①表示氢气这种物质②氢气由氢元素组成③一个氢气分子④一个氢气分子由两个氢原子构成。①表示两个氢气分子。②一个氢气分子由两个氢原子构成。我的发现将下列化学符号与其对应的示意图配对(写出对应序号):A、2O①B、O2②C、2O2③答:A与;B与;C与。3.化学式的写法写出下列物质的化学式3,化学式的书写和读
课件-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式与化合价课件2 (新版)新人教版.ppt
课本是学习的法宝,知识的驿站我们的任务化合物1元素化合价与离子符号比较常见元素或根在化合物中的主要化合价观察下列物质的化学式和各元素的化合价,你能发现什么?跟踪练习(见学案)记忆练习化合价应用(一)确定物质中某元素的化合价例1(见课本)原则:化合物中正负化合价的代数和未0练习:(见学案)根据化合价确定物质的化学式:知道化学式与物质组成的关系,会写、会读常见物质的化学式,说出化学式的意义熟知常见元素和根的化合价,能根据化合价写出化学式,并能依据化学式推求某元素的化合价理解宏观组成-符号(
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1课题4化学式和化合价学习目标:了解化合价2.记住常见元素的化合价3.初步学会化合价的应用课前预习学案一、知识回顾1、离子的形成:镁原子的原子结构示意图:________________,镁原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)____个电子变为镁离子,符号为______;氯原子的结构示意图:_________________,氯原子易在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)____个电子变为氯离子,符号为______;2、用符号表示:2个氧原子,3个钠
学案-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式与化合价学案3(无答案)(新版)新人教版.doc
1课题4化学式与化合价【知识回顾】1、化学式的意义(以CO2为例说明)①②③④2、-2碳酸的化学式为H2CO3,在4H2CO3中,加下划线的数字的意义。数字2表示________________________________;数字3表示________________________________;数字4表示__________________________________。【自主预习】二、阅读课本84-85页,并完成下列填空1、相对分子质量是化学式(____个