课件-全国-2018_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 单质碳的化学性质课件 (新版)新人教版.pptx
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第2课时单质碳的化学性质4稳定木炭还原氧化铜的实验(1)实验原理:C+2CuO2Cu+CO2↑。(2)实验步骤:把经过烘干的木炭和黑色的氧化铜共同研磨混匀,小心地铺放进试管,试管口装有另一端通入澄清石灰水的导管,用酒精喷灯(可用酒精灯加网罩以使火焰集中并提高温度)加热试管几分钟。(3)实验现象:黑色的氧化铜变为紫红色,澄清石灰水变浑浊。(4)注意事项:①木炭粉必须烘干,且木炭粉与氧化铜的质量比最好在1∶10左右。②实验结束后,应先将导管从石灰水中取出,然后熄灭酒精灯,防止石灰水倒吸入试管,导致试管
课件-全国-2018_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质课件 (新版)新人教版.pptx
第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60第1课时碳的单质一一一正确理解碳单质的性质及用途1.结构决定性质。由于碳原子的排列方式不同,不同的碳单质物理性质有很大差异,如金刚石是天然存在的最硬的物质,而石墨是软的物质;但由于组成元素相同,因而化学性质相似,如充分燃烧后都生成二氧化碳。2.性质决定用途。不同的碳单质由于性质不相同,因而用途不同。如:金刚石常用于制玻璃刀,石墨常用作电极,焦炭常用作燃料和炼铁用的还原剂,活性炭常用作吸附剂,木炭常用作燃料等。【例题】如图所示三种物质的物理性质(填“有”或
课件-全国-2018_2018秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课时2 碳单质的化学性质(内文)课件 (新版)新人教版.ppt
第六单元碳和碳的氧化物模拟演练1.常温下,碳的化学性质不活泼,碳单质的下列用途与这一性质有关的是()A.用碳素笔书写重要文件和资料B.用金刚石切割大理石C.用石墨为主要原料制铅笔芯D.用活性炭脱色制白糖新知二碳的可燃性典例精练【例2】冬天很容易发生煤气中毒事故,这是因为用碳作燃料在空气不充足的时候不能充分燃烧,其反应的化学方程式为__________________;如果能够保持室内通风良好,就不容易发生类似事故了,这是因为__________________(用化学方程式表示)。模拟演练
2022九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60第2课时 单质碳的化学性质教学课件 (新版)新人教版.pptx
第六单元碳和碳的氧化物C602.它们的物理性质是否相同?为什么不同?用墨书写的字画虽年深日久但仍不褪色,这是由于墨的主要成分是___,而在常温下:这种元素的化学性质_____,故不易起变化的缘故。1.碳的稳定性常温下,碳的化学性质不活泼。受日光照射或与空气、水、酸、碱接触,都不容易起变化。碳单质应用:常温下的稳定性常温下碳化学性质不活泼的原因:1.碳与氧气的反应碳在氧气中燃烧(燃烧不充分):高温下,碳单质的化学性质较活泼1.碳与氧气的反应讨论:2.碳和氧化物反应:①气密性检验②装药③如图连接固定装置④点燃
1第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质.ppt
第六单元碳和碳的氧化物知识与技能:1、了解金刚石和石墨的物理性质并能根据它们的性质说出一些主要的用途。2、知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。过程与方法:1、会对展示或演示的资料分析、归纳。2、能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。情感态度与价值观:1、以发展的观点看待碳的单质。2、树立物质的性质决定用途的观点。碳的单质碳的单质金刚石、石墨金刚石、石墨金刚石、石墨金刚石、石墨金刚石、石墨金刚石、石墨木炭具有较强的吸附性是因为它具有结构;防毒面具是利用活性炭