试题-山东-2015_山东省东平县斑鸠店镇中学2014-2015学年六年级生物下学期期末考试试题（扫描版）.doc

1山东省东平县斑鸠店镇中学2014-2015学年六年级生物下学期期末考试试题2014～2015学年度第二学期期末质量检测六年级生物参考答案与评分标准一、选择题：题号123456789101112131415答案CDDCACBDABAADBC题号16171819202122232425答案AABDBDBACD二、非选择题：26.（1）[3]子叶（2）[3]分生区[2]伸长区（3）导管形成层（4）子房胚珠（5）土壤浸出液植物的生长需要无机盐（意思表述正确即可得分）（6）幼根和根毛27.（1）缺少氧，无法呼吸（意思正确即可）植物光合作用释放氧气，供小白鼠正常呼吸利用（2）大小相当、生命活力一样（3）呼吸作用光28.（1）淀粉的特性，淀粉遇碘变蓝色（说明：淀粉遇碘变蓝色即可）（2）温度（3）茎和叶（缺一不可）呼吸作用消耗有机物，为萌发提供能量（或呼吸作用消耗有机物）（4）①同一生长期对不同无机盐需要量不同②不同生长期对同种无机盐需要量不同（5）成熟区大大增加了吸水的表面积，大大增强了吸水能力（突出增加表面积即可）（6）白天温度高，光合作用制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用消耗的有机物少，这样有机物积累的就多。（意思正确即可）29.（1）1→2→3→5→7→4→6（或1→2→3→5→7→4→6→4）（2）光（或光的有无）（3）碘液酒精脱去叶绿素（或溶解叶绿素）（4）见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色淀粉（5）筛管30.（1）水蒸气（2）叶（3）叶片的多少（4）A（5）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关（叶片越多，蒸腾作用越快；叶片越少，蒸腾作用越慢）（6）促进植物体内水分及无机盐的运输；促进根部对水分的吸收；降低植物叶片表面的温度；为大气提供大量的水蒸气，使空气保持湿润，降低气温，让当地的雨水充沛，形成良性循环。（答出一条即可）31.（1）叶绿体（2）①光照强度②二氧化碳的浓度③提高光照强度；提高大棚内的二氧化碳浓度（说出一条即可）（3）大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）32．（1）将叶片中原有的有机物（淀粉）消耗殆尽（意思正确即可）（2）2组叶绿体和光（缺一不可）（3）二氧化碳叶片A变蓝，叶片C不变蓝