课件-全国-2018_2019届九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 课题2 化学肥料课件 （新版）新人教版.ppt

“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你认识多少化学肥料?农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。（1）化学成分（含氮化合物）：尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl)，以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3)等。（2）主要作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。农作物缺氮的表现：叶片枯黄（1）化学成分（磷酸盐）：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等。（2）主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低（1）化学成分：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等。（2）主要作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩含两种或两种以上重要营养元素的化肥叫做复合肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）磷酸氢二铵(NH4)2HPO4硝酸钾（KNO3）特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。【跟进训练1】农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥1.有利：提高农作物产量。2.不利：（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。3.注意合理使用农药和化肥。不合理使用化肥的可能后果造成土壤板结，破坏土壤内部的空间结构。污染地下水源，污染生活饮用水。除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。①②铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出。(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2NH3↑+2H2ONH4NO3+NaOH===NaNO3+NH3↑+H2O氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。无氨味【例3】取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（）Ａ.氯化钾Ｂ.碳酸钾Ｃ.硫酸铵Ｄ.磷酸钙【跟进训练2】下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是（）A.将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进光合作用C.种植养殖和制沼气相结合，既可给农作物提供营养，又可提高农畜牧业的产量D.将硝酸铵和熟石灰混合使用，既可给农作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性化学肥料