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中职数学新旧教材函数部分课程难度的分析比较.pdf
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中职数学新旧教材函数部分课程难度的分析比较.pdf
中职数学新旧教材函数部分课程难度的分析比较张晓琪【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》【年(卷),期】2010(000)002【摘要】本文在中职数学课程改革的大背景下,以人民教育出版社出版的中职数学教材为蓝本,利用课程难度模型N=λ·G/T+(1+λ)·S/T对2001年版和2009年版的两套教材中函数部分进行比较分析,得出了新旧教材函数部分的难度差异,揭示了新教材中所做的一些改进和数学课程改革的趋势.【总页数】4页(P42-45)【作者】张晓琪【作者单位】浙江省温州职业中专【正文语种】中文【相关文献】1.
2024-03-28
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中职数学新旧教材函数部分的比较研究.docx
中职数学新旧教材函数部分的比较研究中职数学是职业中等专业学校的一门基础课程，对学生培养数学思维和解决实际问题的能力具有重要意义。在中职数学教学中，教材起着关键性的作用，因为教材直接决定了教学内容、方式和效果。本论文将以中职数学新旧教材的函数部分为研究对象，探讨其比较研究。函数是数学中的重要概念，是解决实际问题时必不可少的工具。函数部分是中职数学教材的核心内容之一，既包括基本概念的介绍，又包括函数运算、函数图像和应用等内容。因此，对比新旧教材的函数部分，可以看出教材的改进和更新情况，以及对学生数学能力培养的
2024-10-25
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中职数学新旧教材概率统计部分比较分析.docx
中职数学新旧教材概率统计部分比较分析题目：中职数学新旧教材概率统计部分比较分析一、引言概率统计是数学的一个重要分支，在中职数学教学中占据着重要地位。随着时代的发展和教育理念的变革，教材也在不断更新和升级。本文将对中职数学新旧教材的概率统计部分进行比较分析，探讨其优缺点和适用性。二、新旧教材概述新旧教材分别指的是近年来推出的中职数学教材和过去使用的教材。新教材在内容组织和教学方法上更加贴近学生的实际需求和现实问题，注重培养学生的综合能力和创新思维；旧教材在内容方面可能相对滞后，但在经典问题的讲解上更加详细。
2024-10-22
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中职数学新旧教材的分析与比较.docx
中职数学新旧教材的分析与比较随着时代的发展和教育理念的变革，中职教育的数学课程也随之不断更新，不同教材的出现不仅是教育资源的扩充，更是让我们得以更好地了解中职数学教育的发展历程。本文将对新旧中职数学教材进行分析和比较，探讨它们的特点和优缺点，旨在为教师和学生提供有关教材选择的参考。新教材的特点随着教育改革的不断深化，中职数学教材也在更新换代。新教材具有以下特点：1.强调贴近学生实际生活传统的中职数学教材几乎都是以考试为导向，教育内容偏重公式和应试技巧，不太关注学生的实际生活和经验。而新教材更注重贴近学生生
2024-10-22
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中职数学新旧教材的分析与比较的中期报告.docx
中职数学新旧教材的分析与比较的中期报告目前中职数学教材的新旧教材已经有一定规模的使用和推广，本报告将从以下几个方面对新旧教材进行分析和比较：1.教材版本介绍新教材版本是2017年出版的教材，新教材修订历时约三年，分为必修和选修两个版本，与2017年起实施的中职新课程标准相适应。旧教材版本约在2010年左右出版，已经有较长的使用历史，内容和思想体系与新教材版本有所不同。2.教材内容比较新教材版本侧重于拓展性、联系性和应用性，通过多元化的教育内容，帮助学生更好地掌握知识，建立数学思维模式和解题能力。旧教材版本
2024-09-18
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