邓晓芒《西方哲学史》配套题库-章节题库(德国古典哲学)【圣才出品精品.pdf
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圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第5章德国古典哲学一、填空题1.康德在《纯粹理性批判》第二版序言中,把他的哲学的意义概括为______。【答案】哥白尼革命2.康德认为有三种形式的判断,它们分别是______、______、______。【答案】先天综合判断;先天分析判断;后天综合判断3.康德将广义的理性分为______、______、。【答案】感性;知性;理性4.康德哲学中,感性直观的纯形式是______、______。【答案】空间;时间5.康德认为知性的纯形式是______,可以分为__
邓晓芒《西方哲学史》配套题库-章节题库(中世纪基督教哲学)【圣才出品精品.pdf
圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第2章中世纪基督教哲学一、填空题1.教父哲学早期对待希腊哲学主要有两种态度:它们分别是______和______。【答案】理性辩护主义;信仰主义2.奥古斯丁认为:______才是真正的哲学。【答案】基督教3.托马斯·阿奎纳把德性分为基本德性和神学德性,其中,基本德性有______、______、______、______,神学德性有______、______、______。【答案】谨慎;正义;节制;坚韧;信;望;爱4.托马斯·阿奎纳认为“自然律”的内容包括:
西方哲学史赵林邓晓芒.pdf
西方哲学史赵林邓晓芒第一章古希腊罗马哲学1.米利都学派(试图以某种自然物质来说明万物的本源,奠定了自然哲学的基础)米利都三杰:泰勒斯(泰利斯)水本原阿那克西曼德无定形(用否定来表示,深入事物表面的背后)阿那克西美尼气本原(否定之否定,通过冷热导致聚散)------火比气更稀薄,更无定形→→赫拉克利特的火本原说。2.毕达哥拉斯学派(初步涉及了事物的抽象本质,开启了形而上学源流)数本原说(“1”是本原,象征与模仿,毕达哥拉斯定理).点线面体3.爱非斯学派(既延续和推进了米利都学派的自然哲学,又进一步发展了毕达
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《西方哲学史》教学大纲课程编号:适用专业:思想政治教育学时数:54学分数:3一、课程性质及教学目的1.课程性质西方哲学史是思想政治教育专业的必修课程(专业基础课)。它是研究西欧哲学思想的产生和发展规律的科学。也就是研究哲学自古以来基本派别之间的矛盾和斗争,研究唯物主义和唯心主义的矛盾发展,以及围绕着唯物主义和唯心主义斗争交织展开的辩证法和形而上学矛盾发展的规律的科学。2.教学目的通过西方哲学史课程教学,使学生了解西方哲学发生和发展的基本情况和大致线索,掌握西方哲学以往的哲学体系及其发展史,特别是哲学问题和
张志伟《西方哲学史》章节题库(教父哲学)【圣才出品】.pdf