素材-四川-2014_四川省七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》帮助材料 新人教版.rar
兴朝****45
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素材-四川-2014_四川省七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》帮助材料 新人教版.rar
1自定义桌面主题在WindowsXP中,系统为用户提供了两种风格的桌面主题,对于怀旧的用户来说,可以继续沿用以前Windows中的经典桌面风格;而对于喜欢简洁、色彩更加明快的用户来说,则可以启用WindowsXP的默认的桌面风格;对于那些喜欢自己设计桌面的用户来说,还可以自己设计桌面样式,并保存为系统当前使用的桌面样式。无论使用何种桌面主题,都可以通过显示属性的自定义功能来实现。自定义桌面主题的操作可按以下步骤进行:(1)首先打开“控制面板”窗口,双击“显示”图标将打开如图3-47所
素材-全国-2016_七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》帮助材料 川教版.rar
3.7.2自定义桌面主题在WindowsXP中,系统为用户提供了两种风格的桌面主题,对于怀旧的用户来说,可以继续沿用以前Windows中的经典桌面风格;而对于喜欢简洁、色彩更加明快的用户来说,则可以启用WindowsXP的默认的桌面风格;对于那些喜欢自己设计桌面的用户来说,还可以自己设计桌面样式,并保存为系统当前使用的桌面样式。无论使用何种桌面主题,都可以通过显示属性的自定义功能来实现。自定义桌面主题的操作可按以下步骤进行:(1)首先打开“控制面板”窗口,双击“显示”图标将打开如图3-47所示的“显
课件-四川-2014_四川省七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》课件 新人教版.rar
第十三课个性化的桌面设置操作步骤
教学案-四川-2014_四川省七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》教学案 新人教版.rar
1第十三课个性化的桌面设置教材分析本课包含两个部分,第一部分是继第十课、第十二课画图软件的一个功能“设置墙纸”的延伸,教材相继还介绍了另外两种“设置墙纸”的方式,图片的丰富多样的自由选择体现了个性化。第二部分,“给桌面添加快捷方式”仍以画图程序的快捷方式为例,改变了程序默认启动的方式,添加不同程序的快捷方式也同样体现了个性化。由此,教材给了学生提供了由一个联想到多个的思维方式,同时也体现了学生作为课堂的主体。学情分析学生通过上一课的学习,已经对画图软件非常熟悉,对于画图软件其他的功能
四川省七年级信息技术上册 第13课《个性化的桌面设置》教学案 新人教版.doc
第十三课个性化的桌面设置教材分析本课包含两个部分,第一部分是继第十课、第十二课画图软件的一个功能“设置墙纸”的延伸,教材相继还介绍了另外两种“设置墙纸”的方式,图片的丰富多样的自由选择体现了个性化。第二部分,“给桌面添加快捷方式”仍以画图程序的快捷方式为例,改变了程序默认启动的方式,添加不同程序的快捷方式也同样体现了个性化。由此,教材给了学生提供了由一个联想到多个的思维方式,同时也体现了学生作为课堂的主体。学情分析学生通过上一课的学习,已经对画图软件非常熟悉,对于画图软件其他的功能还保持有一定的好奇心,利