试题-全国-2008_高二历史选修4 杰出的科学家.rar

用心爱心专心116号编辑高二历史选修4杰出的科学家内容标准教学要求教学建议了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。1．了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家进行科学探索的主要事迹。2．知道李时珍编著《本草纲目》、詹天佑修筑京张铁路和李四光创建地质力学的主要科学成就。3．认识他们对社会发展所作的贡献，特别是李四光的理论对我国社会发展所作的贡献。4．认同科学发展过程中进行科学总结和自主创新的重要性。5．体会优秀科学家所具备的求真探索、为国为民的精神。1．基于李时珍、詹天佑、李四光等人进行科学探究的故事讲述，归纳他们的科学成就，引导学生感受科学探究中的实地考察、假设推断等过程与方法。2．从时代背景和科学成就的影响这两个角度，分析他们对社会发展所作的贡献，突出李时珍的总结性、詹天佑的自主创新和李四光的理论独创等特征。3．向学生提供一些情境史料，引导他们从科学探究方法和实际贡献两方面来评说这些科学家，凸显他们在科技史上的代表性，引导学生体会这些科学家的精神品质。4．联系必修Ⅲ“古代中国和现代中国的科学技术”，使评说李时珍和李四光的教学置于一个比较宽广的历史视野之下。了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。1．了解牛顿的成长历程以及他提出的科学理论：经典力学和光学上的微粒说。2．了解爱因斯坦的成长历程以及他提出的科学理论：相对论和光子理论。3．认识牛顿和爱因斯坦在社会发展中的作用，确认科学改变世界、科技就是生产力等价值观念。4．说出牛顿、爱因斯坦等科学家身上所表现出的优秀品质。1．教学的侧重点不在于科技成就的理解与分析，而在于“历史人物”的课程特性，要结合时代背景、选择经典故事来介绍牛顿和爱因斯坦的成长与科学发现。2．组织阅读科学家的人物传记、交流读后感、编写小报和课堂讨论等活动形式评说他们在社会发展中的作用。3．基于牛顿和爱因斯坦的科学发现以及他们的嘉言懿行，引导学生感悟脚踏实地地验证理论及假设的科学探究的范式，感悟生命成长的人生启迪。4．联系必修Ⅲ《近代以来世界科学技术的历史足迹》“经典力学和相对论”的内容，组织“科学改变世界、科学家创造未来”的论坛或读书报告会活动。史论共享1．李时珍的贡献：李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。2．李四光的贡献：李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。3．牛顿的历史地位：牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。4．爱因斯坦的地位与作用：爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平。第1课杰出的中医药学家李时珍知识梳理朝中叶，李时珍出生在，后被推荐到他决定重新编纂一部本草书籍。年《》正式出版。全面总结了我国以前的成就。运用了先进的首创按照逐级分类的体系。比现代植物分类学早了。被誉为“”，英国生物学家称之为“”。同步测评一、选择题1、《本草纲目》运用了先进的药物分类法，其首创级分类的依据是A、药物的名称B、药物的产地C、药物的价格高低D、药物的自然属性2、李时珍的从医之路曲折坎坷，下列不属于他留下的足迹的是A、科举不中B、入京为官C、博览群书D、出国留学3、一位中医要了解曼陀罗花的麻醉作用，他想阅最原始的有关记载，最好查阅是：A、《内经》B、《伤寒杂病论》C、《唐本草》D、《本草纲目》二、材料解析题阅读下列表格：项目数量药物189