预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

变电运维中存在的隐患风险及对策分析摘要:随着电力事业发展的日益蓬勃变电运维工作的重要性不断突出,同时也对其安全性管理提出更高的要求。所以,电网维修部门应该加强对电网系统的修理,完善风险评估,提高工作人员在维修过程中的技术水平,保证电网变电能够一直正常运行。本文对电网变电风险做出详细分析,对检修技术提出优化措施。关键词:电网变电运维;风险分析;管理措施引言随着中国经济发展迈向新阶段和电力体制改革迅速推进,电网各类作业不断增多,变电站站内作业占电网各类作业的三分之二以上,变电站现场安全管控的压力不断增大,变电运维专业的安全管控责任也越来越重。本质安全是内在的预防和抵御事故风险的能力,其实质是队伍建设、电网结构、设备质量、管理制度等核心要素的统一。强化本质安全是深入做好安全工作的必然要求,是确保安全的治本之策。1关于变电运维的工作概率整个变电运维管理工作基本上是根据电力系统使用的变电设施而展开的,其中包括了倒闸操作、停送电操作等相关的工作流程。在变电运维体系进行运行的过程当中,相关部门一定要制定好规章制度,由于目前处于智能化的运作状态之下,其工作内容则变得更加复杂。在维护变电站无人值班情况下的运作时,还需要处理变电工作当中爆发的突发事故,以及巡查各个电力设备。日常生活当中变电运作工作的主要组成是极为复杂的,同常规的电力管控工作相对比会有一定的不同之处,变电运维工作整个内容较为复杂,其中所存在的待检设备数量,包括种类都非常之丰富。在设备进行维护的工作当中,存在的要求差异是比较大的。整个变电运维的工作内容存在着一定的固定模式,所以会显得较为枯燥乏味,作为运维的人员在机械化的技术化管理工作当中极有可能形成疲乏感。在变电设备的运行过程当中,有故障产生寻找原因的话其作业效率较低,整个检查的工作流程量会比平常更加的高,无法能够在短时间内快速实现集中管理变电设备的工作。信息管理系统整体构建的条件在目前看来是比较差的,在变电运维工作站使用信息系统的难度系数比普通情况会更加的高一些。2国家电网变电运行管理存在的问题2.1变电运维安全管理不到位然而,随着工作年限的增加,在变电运维的部分员工逐渐出现了麻痹大意的思想,忽视安全管理的重要性。一方面,这是由于员工本身的安全意识不高引起的,认为抢修进度或设备维护等工作才是重中之重,安全管理是套在变电运维工作上的“枷锁”,影响工作效率;另一方面,安全管理的培训和教育落实不到位,尽管现有安全管理确实保证了必要频度的课时和讲座,但是千篇一律的枯燥授课使得培训和教育效果较差。此外,在变电运维的安全管理工作中,很多停留在“喊口号”和“做记录”阶段。由于在变电运维工作中并没有对如何进行安全管理做出细节上的说明,这使得很多班组安全员并没有切实执行自己的职责,导致安全管理形式化,为了应对检查而“做记录”。2.2维护人员的专业能力变电运维员工作为实施变电运维管理的首要工作人员,其自身的专业工作水平与技术实施能力,直观影响着变电运维环节的正常进行。而运维员工不具备良好的工作水平及技术能力,便是引发变电运维风险问题的其中一项原因。新时期的供电单位针对从事变电运维工作的员工提出了更高的标准,优秀的变电运维员工,应当具有大量与供电运作及维修的理论知识,还应当深度把握变电运维环节的所有实施技巧,更需要具备务实、谨慎的工作态度,唯有具备如此符合要求的运维员工,才能够使变电运维的顺利运作得到切实的保障。但是,现阶段在供电单位内部,却十分欠缺此类高质量的专业型运维员工。就算一些供电单位拥有如此优秀的运行员工,然而沉重的工作负担普遍让其长时间处在疲累的工作状态,致使其在运维过程中较易形成错误,较大程度上增加了变电运维环节的风险。3应对风险的措施3.1安全理念统一的实践(1)积极开展共产党员突击队攻坚行动。针对重点、高危工作任务,运维专业联合检修专业成立共产党员突击队,年轻党员“召之即来、来之能战、战之必胜”,成为运维专业现场安全管控的“尖锋刀”。(2)开展“析问题、找短板、促提升”活动。通过分析日常工作中存在的问题、险情、违章等不安全行为,查找问题背后的管理薄弱环节,实现“一问题一通报,一通报一加强,一加强一提升”的良好局面。(3)开展运维专业安全管控方案征集活动。收集专业、班组业务骨干关于如何做好运维建设的意见和建议,并梳理出“强化设备第一责任人制执行措施”“加强运维人员人才梯队建设”等具有针对性和指导性的工作方案,并逐步推进实施。(4)开展人才梯队培养活动。激励广大运维人员特别是青年骨干爱岗敬业,为班组、为专业多做贡献,盘活人力资源,为专业的发展储备人才。(5)开展“班组技术保障服务年”活动。对业务骨干特别是班组管理者,提出具体要求,不能只做上级文件的二传手,要深入学习分析,结合专业和班组的实际情况,制定切实为班组成员提供技术支持的工作方案。