从素质能力大赛谈高校辅导员专业化培养-豆柴文库

从素质能力大赛谈高校辅导员专业化培养.pdf

从素质能力大赛谈高校辅导员专业化培养潘红;唐锋【期刊名称】《经济研究导刊》【年(卷),期】2022()10【摘要】全国高校辅导员职业能力大赛由教育部思想政治工作司主办,以赛代训、以赛代练,以此推进辅导员职业能力提升。辅导员素质能力大赛是辅导员开展日常事务工作的浓缩,对辅导员开展学生工作具有促进作用和指导意义。在素质能力大赛视域下,分析辅导专业化发展现状,探讨如何实现高校辅导员专业化培养。【总页数】3页(P136-138)【作者】潘红;唐锋【作者单位】广西水利电力职业技术学院经济管理系学生党支部;广西水利电

2024-03-27

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从素质能力大赛谈高校辅导员专业化培养潘红;唐锋【期刊名称】《经济研究导刊》【年(卷),期】2022()10【摘要】全国高校辅导员职业能力大赛由教育部思想政治工作司主办,以赛代训、以赛代练,以此推进辅导员职业能力提升。辅导员素质能力大赛是辅导员开展日常事务工作的浓缩,对辅导员开展学生工作具有促进作用和指导意义。在素质能力大赛视域下,分析辅导专业化发展现状,探讨如何实现高校辅导员专业化培养。【总页数】3页(P136-138)【作者】潘红;唐锋【作者单位】广西水利电力职业技术学院经济管理系学生党支部;广西水利电

2024-03-28

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高校辅导员专业化素质和能力培养研究的中期报告.docx

高校辅导员专业化素质和能力培养研究的中期报告本研究旨在探讨高校辅导员专业化素质和能力培养的现状和问题，并提出相应的培养策略。在对已有文献进行综合分析和对高校辅导员的实地调研中，我们得出了以下中期研究报告：一、高校辅导员的现状1.角色定位不明确，缺乏职业认同感和职业发展规划。2.专业素质参差不齐，缺乏系统性的专业知识和技能培训。3.工作负荷大，工作内容繁琐，难以平衡工作与生活。4.缺乏职业评价和激励机制，对于优秀辅导员的表彰和奖励不足。二、高校辅导员的专业化素质和能力培养需求1.需要明确辅导员角色、职责和核

2024-09-29

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谈高校辅导员培养的“唯专业化”和“新专业化”.docx

谈高校辅导员培养的“唯专业化”和“新专业化”论文关键词：辅导员唯专业化新专业化论文摘要：辅导员专业化是必须的，但是专业化走向片面和极端，陷入唯专业化则是有害的。高校辅导员唯专业化，存在技术化、共性化、外在化三种倾向。超越唯专业化，树立新专业化，要做到个性化与共性化相统一，艺术性与技术性相交融，自我培养与组织培养相结合，并突出辅导员的个性化，艺术性和自我培养。当前，高校辅导员专业化培养越来越受到重视，也取得了一定成效。同时，我们看到，在言必专业化的语境下，高校辅导员专业化培养在表面繁荣下或多或少存在着一些浮

2024-05-30

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高校辅导员专业化素质和能力培养研究的任务书.docx

高校辅导员专业化素质和能力培养研究的任务书任务书任务名称：高校辅导员专业化素质和能力培养研究任务背景：随着高校教育的发展和改革，辅导员作为学校教育管理和指导学生工作的专业人才，扮演了越来越重要的角色。他们不仅需要有良好的管理和组织能力，还需要具备专业化素质和能力，以便更好地完成工作。然而，由于许多高校缺乏高质量的辅导员培训课程和资源，因此，培养高素质和高能力的辅导员成为了非常紧迫和必要的工作。任务目标：1.探究高校辅导员所需要的专业化素质和能力，对比现有教育工作中的最佳实践。2.研究现行辅导员培训体系，总

2024-10-08

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