高校辅导员素质能力提升的路径探析.pdf

高校辅导员素质能力提升的路径探析摘要：高等教育的发展对高校辅导员队伍的素质能力提出了较高要求。党的二十大报告明确提出了“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，其素质能力一直以来备受各方面的高度重视。本文积极探索辅导员素质能力提升的方向和路径。关键词：辅导员、素质能力提升、方法路径近年来，随着各高校对辅导员队伍培养、建设的愈加重视，辅导员的获得感、幸福感显著提升。如何提升辅导员的素质能力，更好地服务于高校人才培养工作，努力做好学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友，成为了深入探讨的重要话题。具体来说，高校辅导员要强化政治思维，加强理论武装，坚持知行合一，团结带领新时代大学生投身强国建设、民族复兴的伟大实践；突出教育思维，以德立身、以德立学、以德施教，当好学生的指导者和引路人；完善系统思维，健全多主体协同育人体系、完善全要素立体育人网络、构建大思政系统育人格局，服务学生全面发展和健康成长，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。一、在系统学习上下功夫，强化政治引领习近平总书记在全国教育大会上指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线。”政治属性是高校辅导员的根本属性，加强其政治能力建设具有长远的历史意义和重要的现实意义。政治能力是辅导员的核心能力，只有始终坚持正确的政治方向、政治立场，坚守正确的政治原则，才能为育人工作更好地发挥作用、提供保障。作为一名辅导员，首先要时刻保持政治清醒，提高政治判断力，关注国内时事政治和国际局势发展变化，见微知著，预判风险。其次，要主动学习理论知识，提高政治素养，用正确的科学理论武装头脑，用先进的理论指引行为。理论的力量不仅来自熟练的语言文字运用，更源于背后的深刻知识逻辑，拥有以理服人的思想武器是做好育人工作的前提基础。第三，要建构与辅导员身份相适应的话语体系，自觉适应新形势，把握正确方向，承担起思想引路人的角色，为学生起到表率作用。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，让理想信念的明灯映照初心，将政策理论融入青年学生的学习生活中，使之入脑入心、走深走实，引导学生坚定理想信念、培育爱国情怀、传承文化基因。二、在准确把握上下功夫，厚植为生情怀立德是育人之本，坚持师德的核心是育人之德，强化学生思想价值引领。注重提高个人修养、学识储备和文化提升，引导大学生扣好人生第一粒扣子。坚持科学的教育理念，注重以人为本、因材施教，全面发展、系统培养，知行合一、教学相长，终身学习。坚持为人为友为师相统一，在对学生平等、尊重、理解、宽容的基础上，增强信任、欣赏、友善，做到有教无类、严爱相济，以仁爱之心做学生的良师益友。作为一名辅导员，关爱学生是做好教育工作的感情基础。要想学生之所想，急学生之所急，成为服务学生成长成才的“实干家”，积极探索如何将思想引领职责有效嵌入学生的教育、管理、服务等日常事务和专项工作之中。具体而言，首先要提高职业素养和能力，以赤诚之心、奉献之心和仁爱之心，争做“四有”好老师。其次，要做好学生的心理健康教育工作，始终坚持以学生为中心，围绕学生、关照学生、服务学生，有效解决学生在思想、学习、生活、人际、就业等方面遇到的问题。建立有效的心理危机预警机制和科学的心理危机干预策略，不断探索心理健康教育方法，在心理危机处置后，对心理干预对象进行跟踪教育，客观分析事件发生的深层次原因，常态化做好学生的心理调节和疏导，引导学生树立理性平和、积极向上的心理状态，促进学生健康全面发展。第三，在职业规划与就业创业指导方面，辅导员从早期职业教育、生涯规划入手，引导学生树立正确的成才观、就业观、价值观，促进学生将个人成才梦融入国家民族梦。三、在全面落实上下功夫，主动担当作为辅导员是大学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友，这项工作不仅要有爱心、耐心、责任心，更要思想有深度，知识有广度，工作有温度，要遵循学生成长成才规律，因事而化、因时而进、因势而新。一是要以信息化手段推进网络思政建设，以数字化赋能思政工作理念、方法、载体、手段，培育和弘扬社会主义核心价值观，善用新媒体手段对学生开展学习指导、生活辅导、心理咨询、就业服务等工作，加强与学生的互动交流，赢得学生的认同感。在党团和班级建设方面，抓好学习领会，夯实思想基础，注重加强指导和正面引导，提高明辨是非的能力；在学风建设方面，引导学生养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，营造比学赶帮超的良好氛围；在日常事务管理方面，抓细工作分解，厘清工作思路，强化学生党员、学生干部队伍建设，积极将事务性工作与价值引领有效融合起来；在社会实践和志愿服务方面，抓实走访调研，坚持问题导向，认真分析帮扶群体特征，理论与实践相结合，更快更好地完成辅导员队伍