内容提供者
《医用化学》教材实施情况分析.pdf
2024-03-27
10金币
2MB
4页
文库****品店
实名认证
内容提供者
1/4
2/4
3/4
4/4
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
《医用化学》教材实施情况分析.pdf
《医用化学》教材实施情况分析作者：王译伟，刘源，张燕军，郭建敏，WANGYi-Wei，LIUYuan，ZHANGYan-Jun，GUOJian-Min作者单位：泸州医学院基础医学院四川泸州646000刊名：化学教育英文刊名：ChineseJournalofChemicalEducation年，卷(期)：2015,36(16)本文链接：
2024-03-27
10
2MB
《医用化学》教材章节习题答案.pdf
《医用化学》教材章节习题答案第二章溶液一、填空题1.分散系、分散相、分散介质2.分子或离子分散系、胶体分散系、粗分散系3.分散相粒子的直径在1～100nm的范围4.溶胶带电、胶粒的溶剂化作用、加入少量电解质、加入带相反电荷的溶胶加热5.C、mol/m3、ρ、kg/m3、ω、1、φBBBB6.5、10、5、17.25、0.2788.计算、称量、溶解转移、稀释定容、混匀保存9.n、摩、molB10.6.02×1023、1.204×1024、3211.2.5、2.5、2.512.有半透膜存在、半透膜两侧溶液的溶
2024-03-27
10
62KB
关于化学新教材的实施情况报告.doc
关于化学新教材的实施情况报告黄正兴宋秀安田德金一、新教材的特点本学期通过对《全日制普通高级中学教科书(试验修订本•必修)化学》的试用教学和《化学教学大纲》的研究，发现新教材有如下“新”的特征：1、教材体现了先进的指导思想——素质教育的指导思想教材在内容组织上多样化，既强调双基，又融进了化学与社会、生产、生活、科学技术、环保等方面的知识，让学生从“学知识→做题→做实验→考试”的单箭头模式中解脱出来，转变为“学习知识→做实验→培养动手能力；知识→联系实际(生产、生活、环保等)→理解和丰富知识；知识→做题→做实
2024-04-24
10
20KB
医用化学董顺福教材答案.pdf
医用化学董顺福教材答案1、颜色随pH值不同而变化的是（）[单选题]*A黄酮B花青素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮2、E连续回流提取法(正确答案)用乙醇作溶剂提取时，下列说法正确的是（）*A对植物细胞壁穿透力强(正确答案)B溶解范围广，提取较全面(正确答案)C提取液中蛋白质、多糖等水溶性杂质少(正确答案)D有防腐作用，提取液不易发霉变质(正确答案)3、在分配色谱中，属于反相色谱的是（）[单选题]*A固定相的极性大于流动相B固定相的极性小于流动相(正确答案)C固定相的极性等于流动相D以上都不是4、在脱铅处理中
2024-03-27
10
251KB
医用化学教学新思维分析论文.docx
医用化学教学新思维分析论文医用化学教学新思维分析论文一、医用化学的特点及其采用新思维教学的意义（一）医学类专业课程中的医用化学医用化学在某些方面同化学学科类似，同样具有知识模块繁多、信息量大和需要掌握的细节较多等特点，而且结合目前实际来看，无论是临床护理还是医学影像甚至医学美容等医学类专业，都对医用化学基础水平和技能有较高要求。因此在医学院校中，医用化学课程具有实用性强、操作要求高和学习需要付出较多精力等特点。（二）新思维在医用化学教学中的重要性作为一门重要的医学类基础课，目前医用化学的教学过程中常遇到诸
2024-05-01
10
13KB