小学语文四年级下册第一单元知识点归纳复习(部编版).doc

小学语文四年级下册第一单元知识点归纳复习（部编版）一、我会认：构òusháoɡuàn朴素率tǎnɡ附捣ɡ芍冠pǔsùlǜ倘fùdǎohuìxiéwèijípiēqǐhétán绘谐慰藉瞥绮和谈二、多音字和：hè（应和）hé（和好）huó(和泥）huó（和面）hú（七和）率shuài（率领）lǜ（效率）冠guān（树冠）guàn（冠军）扇：shàn（风扇）shān（扇风）似：shì（似的）sì（似乎）应：yīng（应该）yìng（答应）种：zhòng（播种）zhǒng（种子）三、重点词语：屋ū檐构chénɡzhuānɡfènɡshùn华丽独特zhàowyánɡòu成装饰凤xiān顺序huáshìxùlìdútèlì仙照例shuàilǐnɡmìshítàbù率领觅食踏步tǎnɡruòtiāndìkuòɡāo倘若天高地阔和谐催miánhéxiécuīqǔ眠曲甜蜜mènɡ慰藉扫dànɡ威力锐利河滩猫头yīnɡ梦xiānɡjièsǎowēiruì乡wèilìlìhétānmāotóu荡鹰zhànɡzǐtiánmì帐子shǎn奇huàn黑yǐnɡbiān霸气复杂闪shuòqí幻hēi蝙蝠bàqìfùzáfú烁影四、近义词风趣（情趣）装饰（装扮）时令（时节）照例（照样）暖和（温暖）慰藉（欣慰）神奇（神秘）确实（的确）督促（催促）惟有（只有）扫荡（横扫）关闭（封闭）照例（照旧）锐利（锋利）艳丽（绮丽）柔软（轻柔）绮丽（美丽）独特（奇特）田园（田野）低小（矮小）和谐（融洽）装饰（装扮）朴素（朴实）真切（真实）明洁（明净）率领（带领）华丽（华美）应和（响应）辛苦（辛劳）回旋（回荡）沉醉（沉迷）慰藉（安慰）阔达（开阔）绮丽（秀丽）纤细（细微）五、反义词有（无）无处（到处）真实（虚假）辛苦（安逸）锐利（迟钝）纤细（粗壮）虚（实）疏（密）深（浅）肥（瘦）朴素（奢华）照例（破例）低小（高大）傍晚（清晨）真切（虚浮）沉醉（觉醒）可爱（讨厌）慰藉（打击）阔达（狭隘）简单（复杂）独特（普通）猛厉（温柔）明洁（暗淡）六、词语理解装饰：本课指乡下人家房前的青、红的瓜，碧绿的藤和叶。照例：按照惯例；按照常情。率领：带领(队伍或集体)。本课指母鸡带领小鸡。和谐：配合得适当。本课指乡下的风景与乡下人家形成了协调、统一的画面。风趣：形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。天高地阔：天地之间形成的大范围的地方。天窗：房顶上为采光、通风开的窗子。造句：这款漂亮的汽车上装了一个天窗,看起来很时尚。唯一：只有一个的;独一无二的。造句：这是去往学校唯一的路。奇幻：奇异而虚幻。造句：庐山的云雾真是奇幻，让人有步入仙境的感觉。慰藉：安慰绮丽：鲜艳美丽（多用来形容风景）。本课的意思是非常美丽。造句：山间绮丽的风光吸引了很多游人。袅袅：形容烟气缭绕上升。本课形容村庄内的炊烟缭绕上升。奶奶说难忘故乡袅袅的炊烟。七、句子理解1.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。这句话采用了对比的手法。在门前竖两根大旗杆不免让人觉得太单调，蹲一对石狮子又太威严，而农家小屋前却满是攀上棚架、爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，以此做装饰，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。2.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话形象地呈现了"雨后春笋"的美妙画面。一个"探"字，用拟人的手法让人感受到嫩笋迅猛的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。3.鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲，带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫，在保护家人，守护家园，具有浓厚的人情味。4.这小小的一方空白，是神奇的，它让你看到的很少，却让你想到很多很多。"神奇"是对天窗的赞美。"却"表示转折。"很少"和"很多很多"形成了强烈的对比，写出了天窗带给孩子们的快乐无法估量。5.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？在这句话中作者用比喻的手法，说明了水流的声音"像一串小铃铛"，同时也说明了清澈的春水像是美丽"明洁的丝绸"。作者用拟人的手法，把水流过写成"走过"。6.三月的桃花水，是春天的明镜。一抹幽兰这句话运用了比喻的修辞手法，"三月的桃花水""明镜"把比做，说