教师招聘考试教育心理学试题及答案.pdf

教师招聘考试教育心理学试题库含答案14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习一、选择动机[C]1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)动机[A]A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[A]的影响[A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B]A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚[A]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的18.下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[C]A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移[D]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)19.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：A．控制B．基本看法C．改造D．意识[D]A．形式训练迁移说B．同化学习迁移说C．经验类化迁移说D．认知7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能结构迁移说[A]的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[D]20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的(6.1)8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织[D]A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D]21.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识[A]A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国22.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和医生[C]A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观[A]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家23.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C]A．长时记忆B．内隐记忆C．操作记忆D．形式记忆[A]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)24.短时记忆的容量A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动A．较大B．没有限制C．非常之小D．为7土2个组块[D]机D．交往动机与荣誉动机[C]25.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．时快时慢B．快者愈快C．先快后慢D．先慢后快[C]A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[A]26.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．艾宾浩斯B．巴甫洛夫C．冯特D．弗洛伊德[A]A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A]27.所谓的及时复习，应该是指1A．在学习结束立刻复习B．复习越早越好C．在大面积遗忘开始之前复A．与生俱来的B．在先天因素基础上形成的C．是实践锻炼的结果D．通过学习习D．当天复习[A]而形成的[D]28.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习41.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，和它是A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习A．比较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的[D]29.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是42.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．斯金纳D．威廉?冯特[B]有的观点、信念融为一体，构成一个完整的30.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作(7.1)A．新观点B．认知结构C．策略系统D．价值体系[D]A．操作技能B．技巧C．操作能力D．能力[A]43.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行31.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是为A．智力技能B．知识迁移C．智力D．思维程序[A]A