谈_VB程序设计_课程的教学方法_陈清华.pdf

2024-03-26

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探索VB程序设计教学方法.docx

探索VB程序设计教学方法摘要:VisualBasic程序设计作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大。这就要求教师在教学中分析、摸索出一些较为行之有效的教学方法,才有可能培养学生程序设计能力,激发学生对程序设计的兴趣。关键词:VB程序设计;教学改革;实践中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)12-0103-01VisualBasic(下面简称VB)程序设计是我校国商和电商学生的必修课,然而VB语言枯燥、难以理解,学生缺乏相应的知识背景,导致学生对这门课

2024-03-19

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谈由面到点”的教学方法在农林高校VB课程教学中的运用.docx

谈由面到点”的教学方法在农林高校VB课程教学中的运用摘要：本文提出了在农林高校程序设计课程中引入“由面到点”的教学方法，结合农林类高校实际情况，针对VisualBasic程序设计课程的具体教学，详细讨论了该教学方法的运用，实践证明，这种教学方法的使用取得了非常好的教学效果。关键词：农林高校；VB；程序设计；教学改革0引言在以往的程序设计课程教学中，在备课和讲授两个阶段，我们的基本思路是“从知识点开始，一步一步地进行，最后进行单元总结”这样一个循序渐进的过程。就《VisualBasic程序设计》这门课程来说

2024-05-30

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《VB程序设计》课程标准.doc

《VB程序设计》课程标准（课程代码：9802）制订人：审核人：审定：1、课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《VisualBasic程序设计》是高职信息管理专业的基础课程，是《计算机应用基础》、《C语言》课程的后续课程。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握结构化程序设计的内涵，理解对象、属性、事件和方法等重要概念，掌握Windows应用程序设计的基本方法，为通过全国计算机等级考试（二级VB）和学生毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。课

2024-05-05

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《VB程序设计》课程标准.doc

《VB程序设计》课程标准（课程代码：9802）制订人：审核人：审定：1、课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《VisualBasic程序设计》是高职信息管理专业的基础课程，是《计算机应用基础》、《C语言》课程的后续课程。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握结构化程序设计的内涵，理解对象、属性、事件和方法等重要概念，掌握Windows应用程序设计的基本方法，为通过全国计算机等级考试（二级VB）和学生毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。课

2024-08-10

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