试题-浙江-2009_浙江省余姚中学09-10学年高二历史上学期第一次质检.rar

用心爱心专心余姚中学高二历史（上）第一次质量检测一、选择题：本大题共34小题，每题1.5分，共51分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。1．随着古装戏的流行，“奉天承运皇帝诏曰”一语已为大家耳熟能详。从理论上讲这一说法最早可以追溯到A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.唐太宗2．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡A.①②④B.①④C.①③④D.①②③④3．就论证秦始皇统一度量衡而言，最有说服力的证据应当是A．古籍的记载B．学者的解释C．政府的声明D．实物史料4．秦始皇采取的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是①统一度量衡②统一货币③统一文字④修筑驰道A．①②④B．②③C．③④D．②③④5．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明唐太宗主张A．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治6．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①与吐蕃和亲，送去谷物蔬菜种子、手工技术及中原文化②对突厥采取息事宁人的态度③在东突厥建羁縻府州，以突厥首领为都督④鼓励印度商人在中国居住、做官A．①②B．②③C．③④D．①③7．魏征是中国古代著名的贤臣，竭诚辅佐，知无不言，言无不尽。魏征病死，唐太宗很难过，亲自去他家吊唁，这在古代中国是至高无上的荣誉。可是在魏征死后，唐太宗听信传言怀疑魏征生前在朝廷私营结党的嫌疑，沽名钓誉，他竟然亲自砸掉了魏征的墓碑。一段君臣佳话，竟以此为终，让人叹息。唐太宗对魏征的态度生前死后的截然不同反映的实质是A．魏征已经没有利用价值了B．君主专制统治需要C．魏征生前在朝廷搞阴谋活动，人品不正，没有体现一个臣子应有的人格价值D．教育朝廷大臣学会做人8．某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列选项可以作为图片展补充的是A．修筑驰道，巩固统一B．羁縻府州，形成制度C．抗击沙俄，维护主权D．设台湾省，加强控制9．1683年，康熙帝命清军进入台湾，对此事的评价不正确的是A．坚持了国家统一的立场B．消灭了明朝的残余势力C．扩大了清朝的统治区域D．驱除了外来势力的入侵10．右图为清代在承德避暑山庄建立了12座喇嘛庙之一。当时蒙、藏、苗、维等少数民族都曾在此拜见皇帝。这说明①清朝统治者重视发展与边疆少数民族的关系②清朝统治者注意利用宗教方式加强对少数民族的联络和控制③统治者的目的在“合内外之心，成巩固之业”④这里实际成了清朝的第二个政治中心A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11．亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是A．老子B．孔子C．墨子D．庄子12．《礼记》说：周公“制礼作乐”。关于“礼”和“乐”说法错误的是A.“礼”的建设，形成了西周文化的主框架B.“礼”有尊崇上天和先祖的内容C.“乐”以其艺术美使得讲究等级规范、形式森严的“礼”具有了征服人心的感染力D.“礼”和“乐”的使用，适用于当时的整个社会阶层13．孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A．“有教无类”的办学思想B．“因材施教”的教学方法C．“知之为知之，不知为不知”的学习态度D．“温故而知新”的学习方法14．下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是A．仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础B．仁礼结合，礼体现仁的精神，仁有礼的约束C．无仁则无礼，无礼则无仁D．中庸是协调仁礼关系的恰当方法15．下列对孔子及其思想的说法不正确的是A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”C．孔子主张恢复周礼，维护奴隶制度的合法性D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》16．亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这种观点A.动摇于唯物主义与唯心主义之间B.是一种唯心主义哲学观点C.具有鲜明的唯物主义性质D.正确地揭示了物质与形式之间的关系17．“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现亚里斯多德是这一名言的忠实践行者的是：A.与柏拉图就哲学问题展开辩论B.坚持用三段论进行研究C.创立阿卡德米学