C语言程序设计A课程形成性考核作业.pdf

教育部人才培养模式改革和开放教育试点C语言程序设计A形成性考核册学校名称：学生姓名：学生学号：班级：C语言程序设计A姓名：形考作业1学号：得分：教师签名：一、选择题：（第1～13小题每题2分，第14～17小题每题3分，共3８分）1.在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。A．mainB．MAINC．nameD．funtion2．C语言原程序文件的缺省扩展名为（）。A．cppB．exeC．objD．C3．由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为（）。A．cppB．exeC．objD．C4．程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时，各数据之间应使用（）符号作为分隔符。A．空格或逗号B．逗号或回车C．回车或分号D．空格或回车5．每个C语言程序的编译错误分为（）类。A．1B．2C．3D．46．设x和y均为逻辑值，则x&&y为真的条件是（）。A．它们均为真B．其中一个为真C．它们均为假D．其中一个为假7．设有语句“inta=12;a+=a*a;”，则执行结束后，a的值为（）。A．12B．144C．156D．2888．x>0&&x<=10的相反表达式为（）。A．x<=0||X>10B．x<=0&&x>10C．x<=0||x<=10D．x>0&&x>109．字符串“a+b=12n”的长度为（）。A．6B．7C．8D．910．在下列符号常量定义中。错误的定义语句格式为（）。A．constM1=10;B．constintM2=20;C．constM310D．constcharmark=’3’;11．带有随机函数的表达式rand()%20的值在（）区间内，A．1~19B．1~20C．0~19D．0~2012．当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（）循环来解决。A．forB．whileC．do-whileD．switch13．在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（）语句。A．forB．ifC．doD．while14．for语句能够被改写为（）语句。A．复合B．ifC．switchD．while15．下面循环语句执行结束后输出的i值为（）。for(inti=0;i<n;i++)if(i>n/2){cout<<i<<endl;break;}A．n/2B．n/2+1C．n/2-1D．n-116．在下面循环w语句中内层循环体S语句的执行次数为（）。for(inti=0;i<n;i++)for(intj=i;j<n;j++)S;A．n2B．(n+1)/2C．n(n-1)/2D．n(n+1)/217．在下面的do循环语句中，其循环体被执行的次数为（）。inti=0;doi++;while(i*i<10);A．4B．3C．5D．2二、填空题：（每空分，共22分）1．C语言中的每条简单语句以___________作为结束符。2．C语言中的每条复合语句以__________作为结束符。3．在C语言程序的每个程序行后面或单独一行的开始使用注释的标记符为_______。4．单行或多行注释的结束标记符为________。5．在一个C程序文件中，若要包含另外一个头文件或程序文件，则应使用以__________标识符开始的预处理命令。6．在#include命令中所包含的头文件，可以是系统定义的头文件，也可以是_______定义的头文件。7．一个函数定义由____________和函数体两部分组成。8．用于输出表达式的标准输出函数是_____________。9．当不需要函数返回任何值时，则应使用__________标识符定义函数类型。10．执行“printf(“%d-%d=%d”,43,18,43-18);”语句后得到的输出结果为____________。11．每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误，其对应的标识符为__________。12．每个C程序文件在编译时可能出现有致命性错误，其对应的标识符为__________。13．十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为________。14．在C语言中，转义字符序列________表示一个换行符。15．执行“printf(“%c”,’F’-2);”语句后得到的输出结果为______。16．已知’A’~’Z’的ASCII码为65-90，当执行“intx=’C’+5;”语句所x的值为________.17．假定一个枚举类型的定义为“enumRB{ab,ac=3,ad,ae}x=ad;”，则x的值为________.18．char类型的大小为______个字节。19．int类型的大小为______个字节。20．float类型的大小为______个字节。21．十进制数28类型为________。22．十进制数类型为____