鄂教版四年级科学上册知识点.pdf

鄂教版四年级科学上册知识点一．我们又长大了1.青少年的身体是在不停地生长发育的，最明显的变化就是身高在逐渐增长。二．升旗台在哪里1.八个方位分别是东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。2.要描述一个物体的位置，首先要选取一个参照物。参照物不同，描述方式也不同。3.早晨太阳从东方升起，我们可以根据这个规律先确定东方，再由“前北后南左西右东”确定方位。这里的参照物是“太阳”。三．国旗是怎样升起来的1.旗杆顶上有个滑轮装置，叫做“定滑轮”。2.滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。3.滑轮分为两种，一种叫“定滑轮”，一种叫“动滑轮”。定滑轮不能省力气，但是可以改变力的方向；动滑轮可以省力气，但不能改变力的方向。4.滑轮组：由一个定滑轮和一个动滑轮组合使用的装置。四．旗杆的影子1.一天中影子和方向的变化与太阳的运动有关。五．影子为什么会变化1.旗杆的影子在一天中不断变化，并且这种变化有一定规律。2.旗杆影子的变化是由地球自转形成的。由于地球的自转，太阳东升西落，太阳越高，影子越短，太阳的方位变化，影子的方位随之变化。六．校园里有哪些动植物1.自然界中的物体分为生物和非生物。生物是指有生命的物体，包括植物和动物；非生物指没有生命的物体。2.有生命的物体的共同特征有：能长大，会繁殖，会死亡，要呼吸，要吃东西，都对刺激有反应。十二．追寻风的足迹1.风吹来的方向叫风向。比如，从北方吹来的风叫北风，从东北方吹来就叫东北风2.风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。3.为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。十三.是谁制造了风1.空气流动形成了风。2.自然界的风是太阳使空气流动起来形成的。十四.云的观测1.观测云可以帮助我们预测天气。云状、云量是云的观测的重要内容。2.根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云等。3.把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。4.看云识天气：早起浮云走，中午晒死狗。早怕南云漫，晚怕北云翻。日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。十五.下雨啦1.雨的形成：含有大量水蒸气的云遇到冷空气后会放热液化形成液态的水，降到地面就成为雨十六.雨下得有多大1.小雨：雨量清晰可见，地面全湿，无积水或积水形成很慢。2.中雨：雨滴连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面形成积水。3.大雨：雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水。4.暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道往往来不及排水。5.气象站是用雨量器来测量降雨量的。6.降雨量是指雨水在水平面上积聚的深度，以毫米为单位。十七.明天的天气怎样1.天气与人们的生产生活有密切的关系，各行各业都十分关注天气情况。所以需要准确预测天气。2.气象站通过收集、整理各种气象信息，发出天气预报。3.我们可以通过看电视、听收音机、看报纸、上网等途径知道天气预报。十八.运动前后1.运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。2.运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，呼吸急促、加快，心跳加快。十九.运动于呼吸1.人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。2.每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。3.10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。二十.运动与心跳1.运动时，心跳加快，脉搏会也加快。心跳和脉搏是一致的。2.通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入动脉血管。心脏收缩，大量血液流入动脉，动脉9—17课1、蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。2、蚂蚁是一种非常好动的小动物，它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。3、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。4、动物、人类和大自然是一个和谐的整体，动物是人类的朋友，我们应该爱护动物。5、空气的温度就是我们常说的气温，一般指距地面1.25～2.0米处的大气温度。气温常常用摄氏度（℃）表示。6、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。7、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来