学案-全国-2010_2010年中考化学复习学案：化学与农业生产、化学与环境保护（鲁教版）.rar

-1-用心爱心专心化学与农业生产、化学与环境保护__年__月___日第___课时主备教师______集备人员______课题第三节化学与农业生产第四节化学与环境保护课型复习课教学目标1、能识别常见化肥,知道对农作物生长的主要作用，知道铵态氮肥使用的注意事项。2、知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用。初步形成正确、合理地使用化学物质的意识。3、确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。重点常见化肥及化肥对农作物生长的主要作用，树立绿色化学观念。难点铵态氮肥使用注意事项，空气、水的污染及其防治。措施矫正教学环节教学内容巡视个别辅导点拨讲解自主学习复习第三节、第四节教材、完成以下知识空格：1、土壤中常缺乏的三种元素分别是、、。2、农作物生长需要的多种营养元素都是由什么提供的？3、阅读教材，联系实际填写有关化肥的内容化肥种类主要作用常见化肥氮肥磷肥钾肥4、绿色化学是5、绿色化学的核心是。绿色化学工业的目标是。5、防止环境污染的措施有哪些？请分别举例说明。6、绿色化学观念，包括以下两点：一是；二是。合作探究1、铵态氮肥能否与碱性物质混合使用？为什么？2、农药波尔多液是由什么物质配制的？能否用铁桶盛放波尔多液？为什么？交流展示各小组之间相互纠错帮教。2.各小组讨论交流自己难解决的题目。3.教师释难解疑。小结学生畅谈本节课复习的收获。作业练习题练习反馈（09青岛）19．物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是．A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐（09潍坊）4．右图是某菜农使用化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料（09兰州）6.小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料A．NH4ClB．CO（NH2）2C．KNO3D．KCl（09黔东南）10.化学是造福人类的科学。在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献。请用所学过的化学知识解答下列问题。中.考.资.源.网（1）2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定，化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]；②硝酸钾KNO3；③硝酸铵NH4NO3等。上述化肥中属于复合肥的是（填序号）,硝酸铵溶解于水后溶液温度明显（填“升高”或“降低”）。中.考.资.源.网（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖。请你列举两种富含淀粉的食物、。中.考.资.源.网4、我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列说法正确的是（）；A、磷酸二氢钾也可以用作复合肥料B、磷酸二氢钾是一种氧化物C、磷酸二氢钾中含有氢气D、磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+45、农业生产中有一种氮肥，若运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸性分解，其反应的化学方程式为2X=2N2↑+O2↑+4H2O，则X的化学式为（）A、NH3B、NH4HNO3C、NH3·H2OD、NH4NO39、地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产生活中的下列活动①植树造林，种花种草②任意使用农药、化肥③生活污水直接排放④回收旧电池和塑料制品⑤焚烧秸秆作肥料⑥使用无铅汽油。会对环境造成污染的是（）A、①④⑥B、③④⑤C、④⑤⑥D、②③⑤11、用方程式解释下列问题：（1）硝酸铵不能与熟石灰混合使用（2）不能用铁桶配置波尔多液1、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，它要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染物产生的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A、锌粒跟稀硫酸反应制取氢气B、NH3+CO2+H2O==NH4HCO3C、实验室制取二氧化碳D、电解氯化镁制取金属镁7、某中学环保小组在调查某化工厂的污水处理情况时。收集到如下资料：（1）污水中的主要成分是盐酸，提取污水水样，测得pH=3；（2）处理污水的步骤之一是用石灰水进行中和处理，使处理后反应池中的水样pH在7.0左右；已知污水池中HCl的质量分数为0.003%，若反应池中有2.0×106kg污水，至少需要多少千克氢氧化钙来处理这些污水？