综合素质-文化素养练习题.pdf
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综合素质——文化素养.doc
综合素质一文化素养全部归纳总结汇总:中国历史一、原始社会1、原始人群(1)元谋人:己知中国境内最早的人类,距今170万年(2)蓝田人:距今80万年(3)北京人:距今50万年,已使用天然火;2、氏族社会:(1)母系氏族:仰韶文化、河姆渡文化——“彩陶文化”(2)父系氏族:龙山文化、大汶口文化——“黑陶文化”二、奴隶社会1、夏朝(1)夏朝:大禹之子夏启破禅让而开世袭之先河,建中国第一个奴隶制国家“夏朝”(2)商汤打败夏桀,夏朝灭;(3)夏历成为我最早的历法。2、商朝(1)汤建商,武王灭纣;(2)商己有文宇,甲
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综合素质一文化素养全部归纳总结汇总:中国历史一、原始社会1、原始人群(1)元谋人:己知中国境内最早的人类,距今170万年(2)蓝田人:距今80万年(3)北京人:距今50万年,已使用天然火;2、氏族社会:(1)母系氏族:仰韶文化、河姆渡文化——“彩陶文化”(2)父系氏族:龙山文化、大汶口文化——“黑陶文化”二、奴隶社会1、夏朝(1)夏朝:大禹之子夏启破禅让而开世袭之先河,建中国第一个奴隶制国家“夏朝”(2)商汤打败夏桀,夏朝灭;(3)夏历成为我最早的历法。2、商朝(1)汤建商,武王灭纣;(2)商己有文宇,甲
综合素质--文化素养ppt课件.ppt
教师资格中学综合素质精讲班主讲老师:李赵宏第四章文化素养本章学习目标是:(1)了解中外历史上的重大事件。(2)了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。(3)了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。(4)了解重要的中国传统文化知识。了解中外文学史上重要的作家作品。(5)了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。本章学习内容分析:本章内涵十分丰富,涉及的面很广,但在考试中分值并不太多,仅占12%。主要表现应该为单项选择题。本章学习更多的在于大家自己的