陕西省部分学校2023-2024学年高三上学期高三联考语文试题含答案解析313.pdf

陕西省部分学校2023-2024学年高三上学期高三联考语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。文字语言是对口头语言的抽象，从读到诵的转换中有无限空间让作者进行文学创作。从读到诵的转换空间无限大，想象力可以无穷发挥，对语言表达可以尽情追求。同时，语言表达的无限性也源于生活本身的千变万化，语言感觉也必然在不断发展变化着。作家的早晚期作品风格之所以有差异，很大程度源于这种变化和追求。既然文字表达处于变化发展中，那什么是文字的好坏呢？除了对文字质量的基本要求，比如叙述流畅，避免错别字，语言现象不应过分简单等，还有没有其他标准？我认为起码还有一个标准，就是读者读起来是不是舒服。好文字一定让读者读着舒服，在从读到诵的转换中充分享受内容和情感的张力，产生共鸣。文学创作是在从读到诵的转换中完成的，读者是参与方，应考虑到他们的感受，依照转换规律来写作。这个感受并非指三观一致，而是节奏的顺畅、感觉的顺畅、阅读的顺畅。写作为了表达，表达就必须让读者读明白，能基本感受到作者的感觉。文字的个性也就是文字辨识性，简单说是众里寻他千百度，一眼便认出文字风格的与众不同。学术界将其概括为“文字个性作为一种艺术品格，是作家在生活和创作中所养成的相对稳定的个人气质、人格情操、审美理想、艺术志趣、创造才能和写作习惯等精神特点的总和。这些精神特点控制着作家的创作活动，使他能用个性化语言构筑起一个独有的艺术世界”。这种括准确全面，可以从以下几个层次理解。首先，写作是一种表达，而表达欲是人类的天然欲望，属人性的一部分，就像对爱恨的欲望一样，具有生物和社会的双重动机，只不过强弱有别罢了。可以夸张点说，表达是生存方式的一部分、基本权利的一部分。因此，尽管表达的欲望并不直接导致文学创作，但它无疑是文学创以及任何艺术创作的源泉。其次，既然如此，文学创作是典型的个人行为，作者才是创作主体，与他人关系不大，这是自己的表达和表达的自己，只能自己看着办。再次，写作的重要前提是，要找到写作中的自己，只有找到自我，表达自我，才能产生自身风格，也就是文字个性。在写作中把握文字个性，有点像歌唱时寻找发音位置。有些人原本在生活中就缺少个性，如果真这样倒也不是问题，只要了解自我并自我书写，没有个性就是个性。但倘若其他原因，比如对天赋的迷思，对灵感的焦虑，对自我的回避，让你感到很渺小，自我变形，不敢面对真实的自己，那就是问题了。解决的办法还是要把上面的逻辑想清楚，世上天才再多，文学的多样性永远缺少一个你。文学创作最重要的是坦诚地面对自己，你是否真的需要文学表达？如果是，那么写作要考虑的只是表达什么和如何表达。也可以说，文字个性是文学创作的硬通货和必不可少的标识，文学艺术永远以个性和情感为皈依。文学繁荣，百花齐放，百花就是个性的总和。欧洲的浪漫主义和批判现实主义文学正是个性的彰显。但至当下，尽管文学的多样化发展比任何时候都显著，但对文学前途的担忧始终没有消退。当文字越来越缺乏个性，迎合市场和数字技术的整齐划一，当文学的表达被形式化、庸俗化了，那就是灾难的来临。文学一旦失去个性也就失去了生命，在这一点上，个性往往意味着生命，意味着那颗怦怦作响的心脏。（摘编自《文学的个性及其他》）【小题1】1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.对语言表达的追求以及生活本身的千变万化，使得作家早晚期作品的风格存在较大的差异。B.虽然文字表达处于变化发展中，但好文字一定会让读者读着舒服，让读者与作品产生情感共鸣。C.表达欲是人类的天然欲望，具有生物和社会的双重动机，是生存方式和基本权利的一部分。D.当下，文学的多样化发展显著，文学繁荣，百花齐放，作家的创作个性都得到了充分的彰显。【小题2】1.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开宗明义，论述了文字个性的含义、对文字个性的解读及其重要性。B.第三段阐释了什么是文字的个性，运用引用论证，增强了论证的可信度。C.文章肯定文字个性的重要性，又表达对缺少文字个性的担忧，显示了作者的写作倾向。D.最后一段强调了文字个性对于文学的重要性，其中的比喻论证生动形象。【小题3】1.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）A.在批判现实主义作品《装在套子里的人》中，作者的个性得到极大彰显。B.李白的作品个性外露，富有激情，他的《蜀道难》表现出雄奇的浪漫风格。C.李清照早晚期作品风格发生了很大的变化，主要是源于个人造诣的提升。D.陶渊明创作成功的关键是形成了个性鲜明的文体，找到自我，表达自我。[知识点]学术论文[答案]【小题1】B【小题2】A【小题3】C[解析]【小题1】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“使得作家早晚期作品的风格存在较大的差异”错误，原文是“作家的早晚期作品风格之所以有差