课件-全国-2016_2016春五年级数学下册 9《总复习》分数的意义和性质及分数加减法课件 (新版)新人教版.ppt
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分数的意义和性质分数的加法和减法一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质(2)1985年,第二次大熊猫调查结果显示,全国共有1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫调查,最终确认我国共有1596只野生大熊猫,其中1206只生活在四川。第二次调查的野生大熊猫的数量是第三次调查数量的(),生活在四川的野生大熊猫占第三次调查的野生大熊猫数量的()。一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质一、分数的意义和性质分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。一、分数的意义和性质34一、分数
课件-全国-2019_五年级数学下册 9 总复习 分数的意义和性质及分数加减法复习课件 新人教版.ppt
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分数加减法的复习一、知识梳理2、计算方法或步骤。(4)、简便运算。分数加减法解题步骤:分数加减法同分母分数相加减,只把()相加减,()不变,计算结果,能约分的()。填空题6、+++=(+)+(+)运用了()进行简便计算的。8、分母是12的最简真分数有()个,它们的和是()。10、一条长2千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩()没有修?判断题一分层练习1.抢答题:2.选做题:3.计算,能简算的要简便计算:二巩固提高,深化目标:2.怎样简便就怎样算。解方程3.生活热线文字题
课件-全国-2016_2016春五年级数学下册 9《总复习》分数的加、减法课件 (新版)新人教版.ppt
整理复习分数的加减法一、知识梳理2、计算方法或步骤。(4)、简便运算。口算通过刚才的口算题,你明白了什么?先说一说运算顺序?()()通过刚才的计算题,你明白了什么?加法交换律:a+b=b十a通过刚才的计算题,你又明白了什么?三、解决问题通过刚才的解决问题,你又明白了什么?同学们再见
总复习《分数的意义和性质》课件.ppt
分数的意义和性质分数怎样产生你发现分数与除法有什么关系?小结:1、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。2、把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫约分。7、2和任何奇数互质。分解质因数的方法也用于约分把一张长方形的纸连续对折三次,其中的一份是这张纸的()。ABC根据“红花朵数是黄花的”可知,是把()看作单位“1”。A红花的朵数B黄花的朵