【记忆术原理】记忆的品质与培养.pdf
金启****富来
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【记忆术原理】记忆的品质与培养.pdf
【记忆术原理】记忆的品质与培养识记的敏捷性:识记同样的材料,有人需要花费很长的时间,有人则可以迅速记住。人们这种识记速度的快慢,即识记的敏捷性。首先是明确识记的目的,知道在每种场合记什么,不记什么,这样就可避免浪费时间。其次,就是应当集中注意。因为,在由注意所引起的大脑皮层的优势兴奋区内,最容易形成暂时神经联系,也就是最容易进行识记。维持的持久性:鼓腮一个材料后,有人能够长久地维持在记忆中,有人则很快就忘却了。人们这种对鼓腮材料维持时间的久暂,即为维持的持久性。加强保持的持久性首先是要善于把识记的材料纳入
【记忆术原理】记忆的品质与培养.docx
【记忆术原理】记忆的品质与培养识记的敏捷性:识记同样的材料,有人需要花费很长的时间,有人则可以迅速记住。人们这种识记速度的快慢,即识记的敏捷性。首先是明确识记的目的,知道在每种场合记什么,不记什么,这样就可避免浪费时间。其次,就是应当集中注意。因为,在由注意所引起的大脑皮层的优势兴奋区内,最容易形成暂时神经联系,也就是最容易进行识记。维持的持久性:鼓腮一个材料后,有人能够长久地维持在记忆中,有人则很快就忘却了。人们这种对鼓腮材料维持时间的久暂,即为维持的持久性。加强保持的持久性首先是要善于把识记的材料纳入
记忆术的原理.doc
记忆术原理记忆是过去的经验在人脑中的反映,是一种复杂的心理活动。形成记忆的过程包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。识记是通过感知得到信息并在脑中留下印象的过程,是整个记忆活动的开始,依据事先有无目的,可分为有意识记和无意识记。保持是信息的编码与储存,从信息处理的角度来说,再现和回忆都可以归入信息检索里来,这样所有的记忆基本上要通过以下历程:编码、存储、检索1.编码我们在学习文字时,按事物的形状、声音、意义,分别编成各种代码(文字),依类是形码、声码、意码。同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程,我们
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