《新闻摄影》课程标准.pdf

贵州民族大学《新闻摄影》课程标准课程名称新闻摄影课程代码开课学院传媒学院课程性质专业必修课总学时数32周学时数2开设学期编写时间2016年8月编写人汪奇彬审核人适用专业新闻学等先修课程基础摄影1.盛希贵《新闻摄影教程》（第3版），中国人民大学出版社，2009年3建议使用月教材和参考资料2.延百亮《新闻摄影》（第1版），吉林摄影出版社，2004年2月3.包文灿《数码摄影指南》（第1版），金盾出版社，2004年10月一、课程教学的目标和任务总体目标《新闻摄影》为新闻学专业的基础课程，是新闻传播人才必须学习的一门专业技术课。主要研究摄影技术基本理论和基本技术以及新闻摄影理论方面的知识，是理论指导下进行新闻摄影创作的实践性很强的一门课程。1、知识目标通过本课程的教学，使学生掌握新闻摄影的基本技能和理论知识。2、能力目标培养学生观察新闻事件特征的能力、以及利用镜头抓拍新闻的意识。3、素质养成目标使其在知识、能力和素质等方面初步达到独立从事新闻摄影工作的要求。二、课程内容和要求教学教学方式章节教学内容时数或手段一新闻摄影的定义2讲授新闻摄影的特性与优二2讲授势新闻摄影的地位、作三2讲授、讨论用与功能新闻摄影的体裁及文四2讲授字说明的写作新闻摄影的主题与题五2讲授材六新闻摄影的评价标准2讲授七形象采访与现场抓拍2讲授、讨论八图片编辑工作2讲授九数码图像后期处理2讲授、讨论十新闻摄影记者的修养2讲授新闻摄影与道德、法十一2讲授律问题十二实践10实验(实践)合计32三、课程实施和建议1．教学方法和手段综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用了讲授法、案例教学法和任务教学法。2.评价方式本课程重视教学过程评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价等，注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核。四、单元设计第一章新闻摄影的定义【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解新闻摄影的定义、内涵，；熟悉新闻摄影的基本特性；熟悉新闻摄影的地位、作用于功能。【重点难点】重点：新闻摄影的定义、内涵、特性与优势、社会功能难点：新闻摄影的地位、作用与功能【主要内容】第一节新闻摄影定义第二节新闻摄影定义的内涵第二章新闻摄影的特性与优势【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解新闻摄影的定义、内涵，；熟悉新闻摄影的基本特性；熟悉新闻摄影的地位、作用于功能。【重点难点】重点：新闻摄影的定义、内涵、特性与优势、社会功能难点：新闻摄影的地位、作用与功能【主要内容】第一节新闻摄影的基本特性第二节新闻摄影的优势第三章新闻摄影的地位、作用与功能【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解新闻摄影的定义、内涵；熟悉新闻摄影的基本特性；熟悉新闻摄影的地位、作用于功能。【重点难点】重点：新闻摄影的定义、内涵、特性与优势、社会功能难点：新闻摄影的地位、作用与功能【主要内容】第一节新闻照片的版面地位与作用第二节新闻摄影的社会功能第四章新闻摄影的体裁及文字说明的写作【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解、熟练掌握新闻摄影的体裁及文字说明写作，熟悉新闻摄影的主题与题材。【重点难点】重点：体裁及文字说明写作、主题与题材难点：体裁及文字说明写作【主要内容】第一节新闻摄影的体裁第二节新闻摄影文字说明的写作第五章新闻摄影的主题与题材【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解、熟悉新闻摄影的主题与题材。【重点难点】重点：体裁及文字说明写作、主题与题材难点：体裁及文字说明写作【主要内容】第一节新闻摄影的主题第二节新闻摄影的题材实践：进行图片新闻的实践拍摄【知识及能力目标】（1）考查学生对图片新闻拍摄的掌握能力（2）加强对新闻摄影体裁的认识【重点难点】重点：体现图片新闻这一新闻摄影体裁的特点难点：抓典型瞬间【主要内容】内容：以“校园新闻”、“社会新闻”等为拍摄范围，在室内或室外现场光条件下进行图片新闻这一体裁的拍摄训练。1、要能够体现图片新闻这一新闻摄影体裁的特点：具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。（1）人物：选择最能表现其言行态度、最能揭示其个性和内心世界。（2）事件：选取最能揭示事件特点的报道角度、拍摄角度。（3）镜头：常采用中景和特写镜头来描写事件的细节，从而达到准确、细致和及时的报道效果。（4）文字说明：引导读者理解图片，交代必要的新闻要素。2、作品要求能够符合拍摄要求（1）抓取典型场景、情节和细节。（2）使新闻形象突出、直观，达到一目了然的视觉传递效果。（3）抓典型瞬间。第六章新闻摄影的评价标准【知识及能力目标】通过本章教学，使学生了解新闻摄影的评价标准，掌握形象采访与现场抓拍的方法。【重点难点】重点：形象采访与现场抓拍难点：现场抓拍【主要内容】第一节报刊选择新闻摄影报道的一般标准第二节以内部形式为主的图片评价原则第三节新闻图片的评