面向能力的面向对象设计与构造课程实践(吴际).pdf

2024-03-24

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面向对象课程设计.docx

目录1．课程设计目的及要求…………………………………………………022．总体方案设计…………………………………………………………032.1总体功能框图………………………………………………………032.2类的设计说明………………………………………………………032.3主要算法流程图……………………………………………………043．程序清单及注释………………………………………………………074．运行结果与分析………………………………………………………135．课程设计总结………………………………………………………

2024-11-05

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面向对象课程设计.doc

1.学生成绩管理系统1.1模块组成“学生成绩管理系统”设计可包括四个模块：成绩录入、学生信息查询、学生信息更新、学生用户修改。这四个模块既相互联系又相互独立，学生信息查询模块必须以成绩录入为基础。1.2系统用例管理系统的用例主要有以下几部分完成完成教书和学生成绩管理系统的登录实现教师和学生在成绩管理系统中的学生成绩查询完成教师更新学生成绩，并添加学生用户学生成绩管理系统用例图1.3系统类定义根据系统功能模块设计。学生成绩查询通过网络查询查询成绩在成绩数据库，归属于数据库服务学生管理系统参与者类图设计学生管

2024-09-01

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面向对象课程设计.doc

.精选文档.信息学院课程设计设计名称：面向对象课程设计设计题目：重载运算符学生姓名：学生学号：11专业班级:计1501指导教师：.精选文档.摘要在本次实验中，要求我编写一个程序，目的是实现处理一个复数和一个double数相加的运算的功能，结果存放在一个double型的变量d1中，输出d1的值，再以复数形式输出此值。在完成这个设计的时候，需要注意的要点之一是需要定义Complex（复数）类，在成员函数中包含重载类型转换运算符。这样才能有效的完成复数与double类型数的运算并能更好地完成试验题目要求的设计。

2024-09-16

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面向对象程序设计课程的实践教学探索.pptx

面向对象程序设计课程的实践教学探索目录添加目录项标题课程实践教学的目标与意义提高学生编程实践能力培养面向对象思维模式促进理论与实践相结合提升学生解决实际问题的能力课程实践教学内容与方法实践教学内容的选择与组织实践教学的方法与手段实践教学的考核与评价实践教学与理论教学的关系处理课程实践教学的实施与管理实践教学实施流程与规范实践教学资源建设与管理实践教学师资队伍建设与管理实践教学过程的质量监控与评估课程实践教学的效果与反思实践教学对学生能力提升的效果评估实践教学对课程建设的贡献与反思实践教学对教师发展的贡献与

2024-10-09

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