课件-全国-2018_2018年九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》单元知识复习课件 （新版）新人教版.ppt

单元知识复习2.氧气(1)物理性质:色味的气体,不易溶于水,密度比空气略,液体、固体均为淡蓝色。(2)实验步骤:查、装、定、点、收、离、熄。易错易混点一:空气中各成分的含量是相对稳定的,但不是一成不变的;各成分的含量是按体积分数计算的,而不是按质量分数计算的;主要成分是氮气、氧气,但不要以为含量少的就不重要。1.下列关于空气的叙述中正确的是()A.空气的成分按质量分数计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%B.空气中各成分气体及其含量总是固定不变的C.空气本来是纯净物,被污染后变成了混合物D.在空气中稀有气体含量很少,但也有着重要的用途易错易混点二:催化剂改变其他物质的化学反应速率,不影响产物的质量。2.质量相等的两份过氧化氢溶液(6%)分别为a、b,其中:a微微加热;b和少量二氧化锰混合。其放出氧气的质量(纵坐标O2)和反应时间(横坐标t)的关系图正确的是()易错易混点三:用向上排空气法收集氧气,验满的方法与检验的方法混淆3.检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是()A.将带火星的木条放在集气瓶口B.将带火星的木条伸入集气瓶内C.将澄清石灰水倒入集气瓶中D.将燃着的木条伸入集气瓶中类型一:空气的组成1.(2016海南)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体2.(2016云南)下列关于空气成分的说法正确的是()A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧C.氮气约占空气体积的21%D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应类型二:空气的污染与防治3.(2017枣庄)通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法应该继续提倡的是()①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤4.(2017南充)打造“成渝第二城”,共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是()A.焚烧落叶,减少垃圾的运输量B.使用一些新型的、可降解的塑料,减少“白色污染”C.加高烟囱,减少二氧化硫对环境的污染D.大量使用农药和化肥,增加农作物产量类型三:物质的分类5.(2017广安)下列物质属于纯净物的是()A.食盐水B.不锈钢C.蒸馏水D.洁净的空气类型四:氧气的性质6.(2016葫芦岛)下列实验现象描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体类型五:氧气的制取7.(2017西宁)根据以下装置图,回答有关问题:(1)写出图中标号为a的仪器名称。(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学反应的文字表达式为,该反应的基本反应类型是,停止加热时应先将导管移出水面,其理由是。(3)用C装置收集氧气,验满的方法是.。(4)实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是(填字母序号)。(5)用A装置制气体时,长颈漏斗的下端管口要,以防止生成的气体逸出。谢谢观赏！