2021年北京外国语大学汉语国际教育硕士考研真题分析.pdf

勤思考研北京外国语大学2021汉语国际教育硕士真题分析北京外国语大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。为了让同学们尽快看到分析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版；一、试卷结构【汉语基础】（回忆版）题型语言文填空名解简答分析题文言文总分科目字应用现代汉语7题5题3题5题4题120分10分15分30分40分25分古代汉语2题30分30分总分10分15分30分40分25分30分150分【汉语国际教育基础】(回忆版)题型客观题（填主观题（名解、简总分科目空、选择）答、论述）填空选择名解简答论述分析题案例分析中国文化10题2题2题40分10分10分20分教育学、心5题3题1题30分理学5分15分10分对外汉语教5题2题5题1题40分育学引论5分10分10分15分案例分析1题40分40分总分10分10分35分20分10分10分55分150分二、参考书单温馨提示：北京外国语大学没有官方指定参考书，根据题目以及以往考试情况，推荐参考书如下：1.刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2007年。2.黄伯荣、廖序东著：《现代汉语》（增订6版），高等教育出版社，2017年。3.王力主编：《古代汉语》，中华书局，2011年。4.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005年。5.程裕祯著：《中国文化要略》第3版，外语教育与研究出版社，2011年。6.朱勇：《国际汉语教学案例与分析》，高等教育出版社，2013年三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年北京外国语大学汉语基础试卷结构与去年相比稍有变化，试题难度基本持平，属于中等难度，仍然是注重考生的应用能力，语音和文字部分是考查重点。试卷增加了20分的简答题分值，去掉了语音分析题，但语音部分的内容在填空题中考查较多。今年专业一的试卷还增加了一些比较新颖的题目，如简答题中的最后一道题，要求站在第二语言教学的视角下对学生写错笔顺的现象进行分析，要答好此题，考生需掌握汉字笔顺、汉字笔形、部件、偏旁等基本知识并以及对外汉语教学中汉字教学的方法与原则。在2021年北外试卷中考查到了关于连谓短语、同位短语等结构类型以及《清明上河图》、迁移、有意义的学习等知识点在2021年北京外国语大学冲刺模拟试卷中也有所涉及，相关的参考答案大家也可以参考。汉语国际教育基础试卷从结构上看变化较小，只有第三部分“对外汉语教育学引论”中的判断题改成了选择题，分值不变，仍然是5分。从内容上来看，21年在考查书本知识的基础上增添了部分灵活性内容。两道案例分析题目今年也有所变动，其中一道是根据所给材料总结出所运用的教学法，考生需要充分了解各种教学法的过程、特点才能答好此题，有一定难度。值得注意的是，简答题中与去年相似，考察了绘画艺术方面的知识，名词解释中同样考察了教师期望效应、学习动机等知识点，可见，总结历年真题的出题规律可以帮助我们提高复习效率。（二）各科目考查分析【汉语基础】汉语基础试卷中突出了对语音、汉字应用分析能力的考查，其次注重语法的分析能力考查。例1：“燕”、“煮”、“熊”、“罴”四个字所含的部件中“灬”意义不同的是（）。【勤思解析】煮。“灬”本义为火，是火字的变形，上面四个字中“煮”的意思是把东西放在水里，用火把水烧开，与火有关。其余三个字表示的都是动物。例2：名词解释“半自由语素”【勤思解析】从语素本身的构词能力看可以分为三类：自由语素、不自由语素和半自由语素。能够独立成词，但一般不能同别的语素构成合成词的单音节语素，尤其是一些表示语气和感叹的语素，可以称之为半自由语素。如吗，吧，嘻等。这类语素在现代汉语中数量有限，所占比率很小。【汉语国际教育基础】汉语国际教育基础试卷主要分为四大部分，中国文化、教育学心理学、对外汉语教育学引论、案例分析，分值分布较为平衡，考生需要进行各科目的全面复习。其中，中国文化的内容大都出自书本，如考查中国古代乐器、八大菜系、《茶经》等；教育心理学更偏重基本概念的考察；对外汉语教育学引论今年出现了新题型，考查学生的总结分析能力，但难度不大。例如：选择下列类别的不同项，并简要概括出原因。（1）A中介语假说B监控假说C输入假说D情感过滤假说【勤思解析】A。中介语假说是美国语言学家塞林克于1969年提出的概念，指的是在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。而监控假说、输入假说和情感过滤假说都可以归入为美国语言学家克拉申提出的“输入假说”中。这一理论被认为是第二语言习得研究中论述最