初三化学——制取氧气教案.pdf

课题3制取氧气一、概念1．利用过氧化氢制取氧气：二氧化锰（1）实验原理：过氧化氢（HO）————→水（HO）+氧气222（O）2（2）催化剂：在化学反应里能改变（加快或减慢）其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后（反应过程中会改变）都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒。（3）注意事项：a).分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该深入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；b).导管只需略微伸入试管塞c).气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。d).装药品时，先装固体后装液体e).该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。2．利用氯酸钾制取氧气：二氧化锰实验原理：氯酸钾（KClO）————→氯化钾（KCl）+氧加热3气（O）23．利用高锰酸钾制取氧气实验原理：高锰酸钾（KMnO）锰酸钾（KMnO）+二氧化锰（MnO）4242+氧气（O）21)步骤：“茶庄定点收利息”（1）检查装置的气密性；（2）装入药品；（3）固定在铁架台上；（4）点燃酒精灯加热；（5）收集氧气；（6）把导管从水槽中撤离；（7）熄灭酒精灯停止加热。2)注意事项：①试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。②试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。③导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。④排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。⑤实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。总结：若固体（或固体+固体）加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置；若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。4．收集氧气的方法：瓶口向上排空气法、排水集气法。5．集气瓶验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满。二、典型例题例1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片2.图2-11所示的装置，其中收集氧气时可选用（）图2-11A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤3.有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图2-12所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：_____________________________________；_________________________________________。2-124.根据图2-13所示装置，完成下列问题：图2-13（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_________，b_________。（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置_________连接；或选用装置_________和装置_________或装置_________连接（填装置编号）。制取氧气反应的文字表达式为_________；_________。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在_________。三、易错题例1.下列有关催化剂的理解，正确是的（）A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变例2.已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室制备氨气应采用的收集方法是A．排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.以上方法都不可以四、练习题1．工业上制取大量氧气的方法是（）A、加热氯酸钾B、加热高锰酸钾C、分离液态空气D、加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）A、加快化学反应速率B、使生成物质量增加C、改变化学反应速率D、减慢化学反应速率３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A、朝下B、朝上C、略向下倾斜D、略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A、加热固体药品前B、与加热固体药品同时C、开始有气泡放出时D、气泡连续并均匀放出时5.下列反应在一定条件下都能发生，其中不属于分解反应的是（）A.磷+氧气五氧化二磷B.氯酸钾氯化钾+氧气C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳D.碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳6.下列变化中，属于分解反应的是（）。A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾7.下列变化不属于化学变化的是（）。A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用8.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化