教案-全国-2012_八年级信息技术 第1课创建Flash图形教案 青岛版.rar

27用心爱心专心第1课：创建Flash图形教学目标,1、初步认识Flash动画制作软件。2、尝试使用Flash软件绘制简单图形。3、自学体验Flash工具的功能重点,1、Flash绘图工具的熟练掌握和应用。2、体验Flash软件方便使用的绘图功能。难点,曲线工具的巧妙运用教学过程,一、演示一个Flash动画：笔的故事制作Flash动画，可以用动画的形式表达某种主题。二、介绍Flash版本以及从网上搜索下载安装情况：网上搜索、下载、安装。请统一使用5.0英文版。关键字：flash5.0下载三、介绍Flash基本界面：见课本P106页，图5-1.4Flash5.0界面。工具栏、舞台视图、设置颜色、选项。四、介绍几个主要的绘画工具：以书本上图5-1.5Flash5.0的工具箱为例，本节课需要了解和掌握的工具有：①两种箭头工具的作用和区别；②套索工具的使用方法；③钢笔工具和铅笔工具的区别；④墨水瓶和油漆桶工具的作用和区别。1、箭头工具：请同学们探究两种不同箭头的区别，用自己的语言文字来表达。黑色箭头：选取工具，选取，粗线条修改。白色箭头：细节选取工具，选取，对细节进行修改处理。2、套索工具：配合魔术棒使用是一种非常神气的选取工具。3、钢笔和铅笔工具的区别：钢笔是一种带有辅助功能的划线工具。铅笔是一种随手画曲线的工具。4、墨水瓶和油漆桶工具的区别。墨水瓶负责外框，还可以从无到有。油漆桶负责内部颜色。五、创作练习：1.绘制一个酒杯。老师稍作演示，提出几个细节要求，请同学们动手绘制酒杯。细节要求①酒杯的封口要严密，不能留有缺口。②注意酒杯的脚。③红酒的颜色是渐变色。2.自由创造。以思考与练习中的作业为例，自由创作一副Flash绘画，摸索体验各种工具的使用方法。教学反馈,第二课时初识Word2000教学目的与要求(1)学会进入与退出Word2000窗口的方法。(2)初步了解Word2000窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解文件的保存方法。课时安排：1课时。教学重点与难点(1)重点：使学生学会进入与退出Word2000的方法。(2)难点：认识Word2000窗口功能区及其重要功能。教学过程一、引入出示图文并茂的Word2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office2000办公系统中的Word2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word2000。二、新授1．启动Word2000[演示]利用大屏幕投影，展示Word2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“MicrosoftWord”，出现Word2000窗口。师：通过开始菜单可以启动Word2000窗口，双击桌面上Word2000快捷方式图标，同样也可以启动Word2000。练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word2000。议一议哪种启动方法好？2．认识Word2000窗口师：Word2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？[练一练](1)说出下面窗口中的各部分名称。(2)说出窗口中各部分名称的功能。试一试单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T)”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。练一练请你在Word2000窗口中输入如下内容。3．退出Word2000师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word2000呢？[演示](1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游”为文件名，单击“保存(S)”按钮。三、巩固[练一练]请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？练一练打开Word2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮，退出Word2000。小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。四、作业[议一议]你能用几种方法关闭“Word2000”窗口第3课：Flash简单动画的制作教学目标,1、了解动画的含义，