小学综合实践活动课教案.pdf

制作泥塑一、教学内容：二、教学目标：知识与技能：通过讲解,了解泥塑的种类及形式.过程与方法：了解泥塑的基本造型，及制作方法和步骤。感情态度与价值观:通过学习，掌握一般泥塑的技法，增强对儿童的感情。三、重点与难点:了解泥塑的种类和基本造型规律.掌握各种泥塑作品的制作方法和步骤。四、教学准备：预习本课内容，准备课堂练习用的材料和工作.五、教学过程:一、泥造型种类及基本塑造种类在表现形式上泥工与雕塑一样，可分为浮雕和圆雕两种类型.圆雕有三度空间是泥体的，也是雕塑的在合乎要形式。这种形式的作品可从四面八方观赏。浮雕：是在平面的底板上塑造出浮凸的形象，它可以按照一般画理进行造型,有高浮雕和低浮雕之分,其观赏角度会受一定的限制，即浮雕要从正面观看。二、工具材料：主要工具和辅助材料：泥、泥刀、石膏粉、泥工刀、毛笔、颜料、湿布、剪刀、垫板以及其他辅助材料，如小木欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！棍、牙签、弹簧、花布头、纽扣、毛线等。三、基本造型：（一）浮雕浮雕主要有平板式、起伏式、透雕、线雕等表现形式人手1份橡皮泥,泥工工具若干。六、板书设计：七、课后反思:第二课时:活动过程一、活动目标：1、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。2、运用搓，压等技能做椭圆形,方形，水滴形。3、学习用辅助工具刻成老鼠.二、重点与难点:了解泥塑的种类和基本造型规律。掌握各种泥塑作品的制作方法和步骤。三、教学准备:预习本课内容，准备课堂练习用的材料和工作.四、活动过程:1、导入活动：（幻灯片:出示十二生肖)教师：我们都知道十二生肖是哪些吗？今天我们就做十二生肖中的大哥——老鼠.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2、教书示范：（视频展示台）搓成水滴状，圆形等基本构架。分别捏成老鼠的各个部分,再进行组合.3、学生制作：（1)“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙!(2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做.（视频展示台)2、评选优秀作品,教师加以讲评。五、板书设计:六、课后反思：社会实践活动方案一、活动目的：为进一步提高学生的科技素养，让孩子走向社会，了解家乡，现决定带领本班学生赴污水处理厂开展科学活动活动。为使本次活动活动顺利进行,特制定本方案。二、活动时间：三课时四、活动安排（一)本周四下午1：30，老师带好本班学生前往污水处理厂,在路上要维持好学生的纪律，保证学生的安全.路上行欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！程大约半小时.在此之前，要对孩子做好教育工作，教育学生一律不准带废纸、一律不准带零食。在参观地点一律不准乱扔垃圾，要绝对爱护环境.(二）活动内容及流程1、活动内容：参观污水处理厂的厂貌；看污水处理的池子,听专业人员介绍如何处理污水；参观污水处理的总控制室,并在总控制室听介绍污水处理的流程.2、操作办法：A、学生分成五组进行参观.B、在到达污水处理厂后第一组先去参观总控制室，等第一组参观完毕，第二组才可以进入总控制室，依次类推.一定要按照顺序进行，以确保孩子能够有所收获.其他小组在到达后可以去参观污水处理池,也可以参观污水处理厂的厂貌.在参观污水池的时候一定要注意安全,千万不要拥挤，以免学生掉入池子.C、在参观完毕后,师生要一起回学校，不准学生私自离开。集合时间：3：50.五、注意安全事项1、教师提前对学生进行安全教育,尤其是交通安全教育，牢记交通安全常识并严格执行。2、出发前整队，再次做好安全提醒工作,清点人数，明确活动安排。3、途中确保学生靠右行走，队伍前后均要有教师陪同。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！过马路时要特别注意来往车辆,在确定安全的情况下有序通过。4、到达目的地后要进行有效组织，教师不得离开学生。5、活动中时刻注意并提醒学生远离存在安全隐患的地区.6、活动结束时集中清点人数，再次申明相关安全要求，沿原路返回。课题:扎风筝课时:2课时第一课时:活动准备：1、讲解制作过程。2、用印染的方法装饰风筝面(把宣纸通过折叠,部分浸入彩色水中印染成画)3、准备细竹条、线、剪刀、浆糊、纸、颜料、毛笔等制作材料，每组一份.第二课时：活动过程一、活动目标1、认识风筝的构造特征，学习制作简易的风筝。2、体验与同学合作制作风筝的快乐.二、活动过程1、出示自制的风筝，引起学生制作风筝的兴趣。2、请学生讨论:美丽的风筝怎样才能做出