【儿童心理】教育孩子非常忌讳扮“红白脸”.pdf

【儿童心理】教育孩子非常忌讳扮“红白脸”有人曾在10所幼儿园对不同年龄阶段的350名幼儿展开了“你比较讨厌爸爸还是妈妈？为什么？”的调查：“妈妈好，妈妈不打我，爸爸常打我的屁股，而且还打得很痛。”“妈妈说买支枪给我玩，爸爸说不给，我讨厌他！”“我喜欢妈妈，因为她很听我的话，我叫她做什么她就做什么。我不喜欢爸爸，因为我叫他买变形金刚给我，他不买。”“妈妈好。爸爸打我时，妈妈帮我对付爸爸。”从这个调查可以窥见，在目前的家庭教育中，这种“白白脸”的教育屡见不鲜。即为父亲与母亲在教育孩子时，常常饰演两个截然恰好相反的“脸谱”：一个出演“红脸”，使用踢、怒骂、辨的态度和方式；另一个则演唱“白脸”，使用逗、耍、群牧的方式。之所以发生这种状况，一方面就是父母双方故意为之，期望给孩子一个有人难受、又有人教导的环境，另一方面就是在潜意识中自然而然构成的。殊不知，对孩子的教育态度和建议不一致，可以引致不良后果：影响孩子是非观念的形成父母在家教中饰演相同的“脸谱”，对孩子所搞的同一件事做出相同的评判，实行相同的态度，难并使孩子不为混为一谈、无所适从，不晓得必须听到谁的，干脆就用无所谓的态度看待自己搞的错事。这很有利于孩子不为观念的构成。不利于孩子性格的全面发展如果父母在家教中“分工”，一惩一纵，一严顾澄，很难并使孩子在家里只怕一个人，只听到一个人的话，并使孩子把父母分为谁不好谁坏，讨厌疼爱、偏袒自己的一方，而靠近严格要求的另一方。“母爱如海，父爱例如山”，父爱母爱任何一方的缺位，都有利于孩子性格的全面发展。影响教育的时效和效果孩子犯错误时，须要父母立即展开适当的教育，说他们错在哪里？为什么可以错？以后如何废止？尽早的教育不仅效果不好，而且孩子也可以心服口服。如果在孩子发生过失时，演唱“白脸”的宽容偏袒、不管当官或管不了，要到演唱“红脸”的回去再“旧话重提”，其教育效果就可以大打折扣。影响孩子的心理健康“白白脸”教育使孩子学会钻空子，谁能够应允他的建议，他就回去搓谁，甚至因为躲避责罚或取悦表彰而谎报过错、编谎撒谎。调查说明：在存有心理问题的儿童中，父母欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！使用“态度不一致”的方式的比例为17。3%，显著低于正常儿童家长所实行该教育方式的比例9。24%。对一个家庭来说，孩子所受到教育应该说都是来自一个合力，即父母的整体效应，双方取长补短形成的最佳合力。需要的不是“严父慈母”，也不是“严母慈父”，而是每个家庭成员要在孩子的教育上态度一致，需要严的时候严得起来，需要慈的时候能真正有慈，有严有慈，集严慈于一身。如此配合默契才能取得孩子的信任和尊重，也才是给孩子最有利的成长环境。为此，父母应当努力做到以下几点：共同研究孩子存在的问题，做到心中有数，尤其是在孩子的性格和品质培养方面，达成一致意见。在教育过程中互相配合。当孩子犯错误时，其中一方抨击教育孩子时，另一方不要偏袒，尤其不要在孩子面前批评对方，必须互相配合、协调一致。对孩子所提的要求一致。对孩子的情感前后必须一致，不要一会儿快乐个比较，一会儿又打又骂，这样可以并使孩子的抵抗期整体表现减轻、缩短。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！