名著阅读训练题——《哈姆莱特》.pdf

2008年高考语文名著阅读训练题——莎士比亚《哈姆莱特》一、正误判断l·《哈姆莱特》取材于12世纪的丹麦史实，莎士比亚把历史改编搬上舞台，绝不仅仅是为了再现一段中世纪的封建复仇故事，而是以精湛的艺术形式，博大的思想内容，深刻反映英国伊丽莎白女王一世末期的社会面貌，具有强烈的反封建意识。()2·哈姆莱特的悲剧本质上是性格与环境的冲突，他高尚、纯洁、敏感多思的人文气质无法与强大的恶势力抗衡，更无法承担起重整乾坤的重任，这也是他一再延宕履行复仇使命的原因之一。()3·《哈姆莱特》的场景富于变化，人物众多，表现了广阔的社会生活。场景有宫廷、深闺、墓地、原野、海上等，人物有王公大臣、卫士、戏子、掘墓人、造反民众、海盗等，从而展现了上层宫廷生活和底层民众生活。()4·《哈姆莱特》在语言上充分展现了莎翁语言大师的风采，既有个性化的人物对白，又有深入人物内心的心理独白，还有充满妙趣和才智的双关语。()5·《哈姆莱特》的情节生动而丰富，哈姆莱特为父复仇是主线，雷欧提斯和小福丁布拉斯的复仇是副线，三条线索互相交织又彼此衬托。6·《哈姆莱特》的情节丰富，除复仇外，还有哈姆莱特和奥菲利娅的不幸爱情，哈姆莱特与霍拉旭的牢固友谊，以及御前大臣波洛涅斯一家的父子关系和兄球隋谊等。()7·《哈姆莱特》之所以成功地塑造了人物性格，一是借助个性化的人物语言描写，二是使用对比衬托的艺术手法凸显人物性格。()8·《哈姆莱特》的内容深广，包含背叛、复仇、乱伦、命运等传统悲剧元素，拥有爱情、善恶等人文主义戏剧话题，因而给不同时代的阅读提供了丰富的文本和广阔的延伸空间。()9·哈姆莱特知晓父亲被害的经过后，为保护自己不遭叔父的加害，以便寻找机会为父亲报仇，假装发疯，这一招果然骗过了狡猾的克劳狄斯。()10·《哈姆莱特》包蕴着多个难解之谜，比如哈姆莱特多次延宕复仇的原因，王后乔特鲁德勾何会被引诱，奥菲利娅怎样发的疯……而这些难以确凿回答的疑问恰恰表现了莎翁对人性的丰富性与复杂性的独特认识。()11·《哈姆莱特》中王后乔特鲁德柔弱的个性使她屈从命运的安排，成为无心的同谋犯，但她最后明知是杯毒酒还是替哈姆莱特喝下了，表现了她对儿子始终不渝的母爱。()12．在《哈姆莱特》中，莎翁把喜剧因素和悲剧因素结合在一起，如在奥菲利娅落水而亡的悲惨场面后，紧接着掘坟墓者插科打诨的场面。这种崇高和卑下、可怕和可笑的奇妙混合，创造了奇特的悲剧效果。()13．《哈姆莱特》中，独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，体现了哈姆莱特在复仇使命的重压下而犹豫不决的怯懦性格。()14．《哈姆莱特》的戏剧冲突是以交替的原则向前发展的，哈姆莱特与克劳狄斯两股力量交替占领上风展开较量，这种振荡变动的结果伴随着希望和恐惧的情感交替，使观众深深地为戏剧情节所吸引。()15．《哈姆莱特》中的两位女性——王后乔特鲁德和奥菲利娅，一个神经失常后溺水而亡，一个误饮毒酒死去。前者引起人们深切的同情，后者则引发人们对人性弱点的思考。()16．《哈姆莱特》中的鬼魂一角对剧情的发展起着决定性的作用，他的出现改变了哈姆莱特的命运，没有他就没有哈姆莱特，剧作伊始就以他悲伤而庄严、惨苦而坚定的形象奠定了全剧悲剧的氛围。()17．《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯在观看完《贡扎古之死》后惊愕无比，他认识到了自己的罪恶跪下忏悔，而这忏悔的一幕被哈姆莱特看见，得以暂时保全了性命。()18．《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯发觉自己的罪行暴露，便让王后去责问哈姆莱特，并派遣大臣波洛涅斯去偷听母子二人的谈话，结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。()19．《哈姆莱特》中，装疯的哈姆莱特为了迷惑国王，用恶毒的言语诋毁奥菲利娅，逼疯了奥菲利娅，可以说这个纯洁的少女实际上死在了爱人的手里。这正是奥菲利娅令人同情的根本原因。()20．哈姆莱特出身高贵，举止优雅，才学渊博，深得民众的爱戴。因此，国王克劳狄斯把他视为统治的最大障碍，处心积虑地要置他于死地。()二、问题简答1．《哈姆莱特》的情节发展与国王克劳狄斯的阴谋密不可分，请写出国王克劳狄斯的三个阴谋并指出其在情节发展中的作用。2．哈姆莱特延宕复仇的原因一直众说纷纭，请结合作品文本写出两点理由。3．请结合剧作简述《哈姆莱特》这一悲剧发生的社会环境，并指出环境对于哈姆莱特形象塑造的作用。4．《哈姆莱特》中共有三个复仇者：哈姆莱特、雷欧提斯、小福丁布拉斯，请简述他们复仇的差别。5．《哈姆莱特》在人物的塑造上运用了人物间的对比衬托手法，从而使人物的个性更为鲜明，请举出这样的两个例子，并作简述。6．《哈姆莱特》结尾处霍拉旭说道：“你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥之中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计，以及陷人自害的结局。”请明确以上这段话中具体所指。7．请举出剧中主人公哈姆莱特的两句经典台词，并作简要赏析。8．请简述先