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初二语文周测试卷一、积存与运用(20分)一、阅读下面文字,依照拼音写出相应的汉字或给加点字的注音。(5分)生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸,一棵柏树,历经cāng()桑,独自守候了百年;浩浩沙漠,茫茫沙漠,胡杨以挺拔的身姿倔.()强地撑起一片生命的绿洲;奇寒非常的雪山上,雪莲花傲然绽.()放……在如此恶劣的环境里,却有如许震hàn()人心的生命奇迹在上演。大自然确实是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然,请珍爱、呵.()护每一个生命。二、以下句子中没有语病....的一项为哪一项(3分)()A.通过开展“文明校园”创建活动,我校环境卫生状况有了专门大改变。B.在经典朗诵竞赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C.王教师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我收成颇丰。D.那个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。3、以下各句中加点的成语利用不正...确的一项为哪一项(3分)()A.在新的形势下,咱们更应该不断学习,见异思迁....,踊跃进取。B.勤奋进取是取得优良成绩的不....贰法门。C、自然科学领域中,有许多令人想入非非....的神秘现象,正等着科学家们去破解。D、春节联欢晚会上,赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的演出逗得观众忍俊....不由地大笑。4、将以下选项依次填入文中空缺处,正确的一项为哪一项()(3分)在人一辈子的旅途中,能拥有那来至四面八方的各类提示,该是何等令人兴高采烈啊。提示能够是婉转的和风小雨,也能够是;能够是寥寥的片言只语,也能够是;能够直对相知的友人,也能够朝向;能够是面对面的猛烈争辩,也能够只是。(1)不相识的生疏人(2)走了火的雷霆霹雳(3)悄无声息的暗示眼神(4)不断的絮絮叨叨A.⑵⑷⑴⑶B.⑴⑵⑶⑷.C⑶⑵⑴⑷.D⑴⑶⑷⑵五、默写(6分)(1)___________________,高斋闻雁来。(2)临风一唳思何事?___________________。(3)___________________,相伴度年华。(4)独学而无友,。(5)一个人能力有大小,但只要有这点精神,确实是一个高贵的人,,一个有道德的人,,一个有利于人民的人。二、阅读明白得(35分)(一)阅读下面两个语段,回答下列问题(11分)【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。【乙】上①令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。【注释】①上:唐太宗。②致治:治理国家抵达大治。③正:只。6、说明加点的词。(4分)(1)虽.有千里之能()(2)上诘.之()(3)且欲与常马等.不可得()(4)安.可诬一世之人()7、翻译句子。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。__________________________________________________________________(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!___________________________________________________________________8、(3分)两文反映的都是统治者对人材的态度,甲文采纳了______________的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者______________________________________________。而乙文中,唐太宗对人材的态度是__________________________________________________。(二)阅读《谈自立》一文,回答第9—12题。(共11分)谈自立①常言说:大树底下好纳凉。但是庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。一样,人也是如此,要想成才,先得自立。②自立关于每一个人来讲都是超级重要的,一个人只有自立才能有进展的前途。世界闻名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收成时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见,自立对一个人的成功何等重要。③相反,一个人若是不自立,样样都依托他人,那么他是可不能成大器的。球王贝利曾说过如此一句话:“我能成为球王,而我的儿子是可不能成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依托的心理,缺乏吃苦的精神